— Так это в соревновании, — возразил я. — Когда народу много, рекорды ставить легче. А одному становиться отличником знаешь как скучно. Слушай, мам, — пришла мне в голову хорошая мысль, — а давай я к Лёшке сбегаю. Вдруг и он захочет стать отличником. Вдвоём нам будет легче.
— Сомневаюсь, — покачала головой мама. — Сдаётся мне, не захочет твой дружок отличником становиться.
Как в воду глядела. Прибежал я к Лёшке, позвонил в дверь, никто мне не открывает. Ещё раз позвонил, долго палец на кнопке держал. Куда это он, гадаю, запропастился? Такой важный момент, а его нет. Уже хотел уходить, но тут дверь распахнулась, и на пороге появился Лёшка.
— Чего раззвонился на всю Ивановскую? — зашипел он.
— Я же не виноват, что ты глухой.
— Сам глухой. Ишь заявился и звонит, как себе домой, — напустился на меня Лёшка. — Чего тебе надо?
— Ничего теперь уже не надо, раз ты меня так встретил, — рассердился я. — А я-то спешил к нему, как к путному, хотел отличником его сделать, а он вон как!
Тут Лёшка упёрся руками в бока и как захохочет, будто ненормальный:
— Он меня отличником собрался делать. Ой умора! Ой не могу!
А сам-то, сам-то у Верки всегда списывает. Ты что же, теперь и для меня будешь у неё списывать?
Ну тут, сами понимаете, не стерпел я его насмешек и сказал:
— Раз так, оставайся дураком. Я один отличником буду.
— Тоже мне отличник! Таблицу умножения сначала выучи.
Взъерошенный и недовольный, вернулся я домой.
— Ну всё ясно, — сказала мама. — Придётся тебе одному карабкаться на вершину знаний.
Я сел за стол и задумался. Мне очень хотелось стать отличником, но с чего начать, я не знал. А мама, словно прочитав мои мысли, посоветовала:
— Ты сначала уроки на завтра выполни, как положено. А там видно будет.
Я принялся за уроки. Весь вечер убил на это. Когда же наконец сложил в портфель последний учебник, то с удивлением заметил, что на часах уже девять. «Ого, — прикинул я, — если так заниматься каждый день, то и передохнуть некогда будет: погулять, книжку почитать, телевизор посмотреть». И тогда я решил, что отличником, конечно, в любое время стать могу, но зачем мне это надо? Хлопотно это и, к чему лукавить, трудновато.
На следующий день Наталья Борисовна вызвала меня к доске решать задачу. Я быстро и бойко начеркал на доске решение и, крайне довольный собой, положил мел.
— Молодец, Миша! — похвалила меня учительница. — Сразу видно, что дома занимался. Вот всегда бы так. С твоей-то головой да при надлежащем усердии ты бы уже давно мог стать одним из лучших учеников.
