Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации | страница 36



.)
Звук [А] услышать я хочу (Артикуляция звука [А].)
Широко открою рот и закричу. (Рот широко открыт.)
Разомкну немного зубы (Артикуляция звука [О].)
Округлю красиво губы (Губы кругленько.)
Язычок поглубже уберу,
Звук [О] произнесу.
ХочУ – кричУ, хочУ – шепчУ (Артикуляция звука [У].)
Везде встречаю букву «У». (Губы трубочкой.)

«Заниматься в домике…»

Заниматься в домике
Поможет логопед
Язычок подтянет, если нужно,
И поднимет, чтобы было меньше бед.
Очень хочет язычок выйти прогуляться, (Упражнение «Заборчик».)
Ну а зубы – не пускают: язычок, останься!
Все равно он хочет убежать,
Забор поможет удержать.
Далеко ли ты собрался? (Упражнение «Забочик».)
Зубки сжаты и язык остался.
Вмиг построили забор,
Будет языку упор.
Весело мне, и губки улыбаются, (Упражнение «Улыбка».)
А сжимаю зубки – заборчик получается. (При сомкнутых зубах.)
Наконец-то язычок
Вышел прогуляться, (Расслабленный язык лежит на нижней губе.)
Он на губку смело лег,
Надо расслабляться.
Язык лопатой положу (Упражнение «Лопата».)
И под счет его держу.
Один, два, три, четыре, пять!
Язык надо расслаблять.
Отдохну. Теперь немного пошалю, (Упражнение «Иголочка».)
Сверну язык иголочкой, кого-то уколю.
Затем язык лопатой опять я положу (Упражнение «Лопата-Иголочка».)
И спокойно подержу.
Язык иголочкой потом
Потянем тонким острием.
Мой язык, как кошечка, (Упражнение «Кошечка».)
Лежит у окошечка.
Вот немного потянулся,
Изогнулся и проснулся.
Решил зарядкою заняться (Упражнение «Часики».)
Влево, вправо – надо же размяться.
Вниз и вверх опускаться-подниматься (Упражнение «Качели».)
Как на качелях покачаться.

«Он поработал, как папины часы…»

Он поработал, как папины часы, (Упражнение «Часики».)
Немного съел варенья, (Упражнение «Вкусное варенье».)
Как котик, облизал усы.
Вот это – наслажденье!
Язычком почистим зубы (Упражнение «Почистим зубки».)
И снаружи, и внутри
Слева – справа и под губы
Не болели чтоб они.

«Красить в доме нам пора…»

Красить в доме нам пора (Упражнение «Маляр».)
Пригласили маляра.
Ротик смело открываем
Язычок мы поднимаем.
Я стою на ножке тонкой, (Упражнение «Грибок».)
Я стою на ножке гладкой,
Под оранжевой шляпкой
С бархатной подкладкой.
Едем, едем на лошадке
По дорожке гладкой.
На лошадке поскакал, (Упражнение «Лошадка».)
И ни разу не упал.
Язык на губы положу (Упражнение «Чашечка».)
Края немножко подожму
Чтобы получилась чашечка
Чашечка-милашечка.
Барабанщик сильно бьет, (Упражнение «Барабан».)
Д-д-д он нам поет.
Медленно – быстрее
Язычок, смелее!
Сильно выдохну и заведу мотор, (