Развитие математических способностей
К шести годам ребенок уверенно ориентируется в пространстве и во времени: знает дни недели, названия месяцев года и частей суток, начинает понимать время по часам.
Кроме плоскостных геометрических фигур, называет объемные: шар, конус, цилиндр, пирамида, параллелепипед.
Знаком с числами до 100, но производит действия на сложение и вычитание, сравнение чисел в пределах 10.
Умеет определить место числа в ряду по его отношению к предыдущему и последующему, понимает отношения между числами: больше-меньше, равно-неравно.
Может составлять числа из двух меньших (до 10); составлять и решать задачи на сложение и вычитание; записывать цифры в тетрадку, видя рабочую строку.
К этому возрасту малыш учится измерять длину, ширину и высоту окружающих предметов, определять объем, площадь, понимать, что результат пересчета зависит от величины меры. С удовольствием выполняет задания на внимание и логическое мышление.
В шесть лет ребенок знает много стихов наизусть, может перечислить литературные произведения (сказки, рассказы, стих и пр.), которые ему нравятся; пересказать некоторые из них, ответить на вопросы, сравнить два произведения, сочинить свою сказку.
В этом возрасте ребенок уже не только воспринимает красоту, но и по-своему может ее создавать (рисовать картины, украшать свою комнату, ухаживать за цветами, дарить свои поделки близким). Закладываются предпосылки проектно-художественного мышления, иными словами – дизайнерской деятельности.
Ребенок эмоционально откликается на красоту природы, произведения искусства, музыку. Проявляет интерес к красивой одежде, к убранству дома.
С удовольствием посещает выставки, музеи, театры, получая там яркие впечатления, о которых рассказывает близким и друзьям, пытается отобразить в разных видах своей деятельности.
Культурно-гигиенические навыки
Ребенок проявляет желание контролировать свое поведение, старается не нарушать порядок. Стремится помочь взрослым. Следит за своим внешним видом: без напоминаний умывается и чистит зубы, причесывается и аккуратно одевается. Прилично ведет себя за столом и в общественных местах.
Тестовые задания для проверки готовности ребенка к школе
Требования, которые предъявляет ребенку школа:
• физическое развитие (в том числе развитие мелкой моторики);
• умственное развитие;
• эмоциональное;
• социальное развитие (социальная зрелость);
• развитие познавательных процессов, воли, формирование характера.
