До поры. Пока не выяснится, что эти самые конкурсы мешают занятиям. Ребенка нужно готовить, а значит – снимать с уроков. А кто будет «догонять» пресловутую программу?
Ладно уроки. Появился в школе «золотой голос» – со школы же и спросят. Готовьте на район, на область. А это деньги, силы, время преподавателей. Кто будет готовить? Завуч? Директор? Техперсонал? Понятно: учитель пения. Но он ведь не резиновый, у него «часы». Значит, придется поломать голову и завучу, и директору: где эти свободные «часы» выкроить. Как заместить. Как оплатить внеклассную работу.
Надо им это?
А вам нужна лишняя работа за те же деньги? Вот то-то же.
Еще одной особенностью наших школ является гендерный фактор. Проще говоря, мужчин в них очень мало. Разве что директора да физруки. Ну, может быть, завхоз.
Конечно, встречаются и мужчины-предметники. Однако сколько их по сравнению с преподавателями-женщинами?
Но это в средней и старшей школе. А младшую ведут практически исключительно женщины. Как, впрочем, и группы в детских садах. Там вообще мужчин, кроме как на хозяйственных должностях, днем с огнем не сыщешь.
К чему это я? Да к тому, что типично женский архетип, или стиль поведения, – это подчинение и пассивность. Это приспособляемость и ведомость. То есть качества, противоположные мужскому началу. А ведь в школе учатся не только девочки! Как же быть пацанам? С кого им брать пример? На кого равняться в школе, где им приходится проводить почти половину суток, если не считать сон?
Свободный человек, человек, который берет судьбу в свои руки, не пассивен. Он не подчиняется и не идет вслед за лидером, кем бы тот ни был. Он решает за себя сам. Кто его этому научит? Женщины в школе?
Нет, я понимаю: зачастую в современном мире женщины бывают активнее и решительнее мужчин. Но разве это естественное явление, а не вынужденная реакция на сегодняшние реалии?
Так что же со всем этим делать? Не пускать ребенка в школу? Копить деньги на частных учителей? Искать элитные учебные заведения? Как вариант. Почему бы и нет, если есть возможность. Если же ее нет, попробуем использовать то, что под рукою.
Наверное, самое первое, самое главное правило в извечной борьбе за свое дитя и его свободу – это быть на стороне ребенка.
Особенно трудно это дается интеллигентным родителям, которые стремятся вникнуть в ситуацию, не показаться бестактными, невежественными. Как раз в так называемых порядочных семьях очень часто родитель не в состоянии осознать простую истину: его ребенок – только его.
