Сыграйте в игру: «Царство природы». Ребенку надо будет изобразить следующие движения.
«Синица» – мелкие, короткие прыжки, быстрые и законченные движения.
«Орел» – сильные, мощные, иногда парящие движения корпуса и рук, движения в широком диапазоне (пространственном и телесном).
«Лебедь» – плавные, широкие, грациозные движения, текучесть пластики.
«Котик» – пластичные движения, можно издавать звуки.
«Мышка» – осторожные семенящие движения.
В конце каждой волшебной игры-превращения необходимо проиграть с ребенком обратное перевоплощение в самого себя (например, проползая по волшебному тоннелю, животные превращаются в людей).
Можно нарисовать животное, которое больше всего нравится.
Важно!
Определение направлений в пространстве относительно своего тела является следующим этапом формирования пространственных представлений.
А теперь сделаем глубокий вдох НОСОМ, а выдыхать будем долго и медленно, при этом надо смотреть в одну точку.
1. Дыхательные упражнения
И. п. – лежа на спине. Делаем вдох носом и поднимаем правую руку так, чтобы она «смотрела» в потолок. Выдох через открытый рот и опускаем руку.
То же самое делаем левой рукой. Повторяем действия каждой рукой 3–4 раза.
2. Глазодвигательные упражнения
И. п. – сидя, рот открыт, язык высунут и лежит спокойно. Ребенок перемещает предмет самостоятельно или ему помогает взрослый.
Взять в ведущую руку предмет (игрушку) и отвести его на расстояние согнутой в локте руки, плавно перемещать слева направо и в обратном направлении. Затем вверх и вниз к носу (смотреть на предмет обоими глазами, глаза должны сходиться к переносице, когда предмет оказывается у носа). На 3–4 секунды задержать предмет в крайних положениях (право, лево, верх, низ). Ребенок должен удерживать взгляд в этих крайних точках. Одновременно с глазами в ту же сторону двигается язык.
Упражнение выполняется сначала на расстоянии вытянутой руки, затем на расстоянии локтя и около переносицы.
3. Упражнения на координацию движений
1. Расположите на полу различные стулья и табуретки. Расставьте их так, чтобы ребенок мог под ними проползать. Проползать важно на животе, на левом и правом боках, а также на спине. Приучайте малыша предварительно прокладывать себе маршрут. Это упражнение укрепит его физически и поможет развитию пространственных представлений. В процессе занятий развиваются теменные отделы головного мозга.
2. Ребенок начинает движение правой рукой и левой ногой, затем подключает левую руку и правую ногу. Упражнение выполняется в обратном направлении, то есть малыш пятится назад (4–6 раз).
