И. п. – ребенок стоит на четвереньках (на ладонях и коленях). Делает шаг, сначала правой рукой и ногой, затем левой рукой и ногой, и т. д. Важно, чтобы ребенок одновременно переставлял руку и ногу. Так ребенок проходит на четвереньках небольшое расстояние примерно 1–3 м. Затем он двигается задом наперед по вашей команде.
Если двигается правая рука, то ребенок смотрит вправо, если левая – влево.
4. Упражнения с буквами
Подготовьте карточку с буквой. Достаньте все карточки с буквами, которые ребенок уже изучил. Дайте ребенку попробовать самому написать новую букву у себя на лице. Не спешите показывать. Посмотрите, как пишется буква по схеме на карточке в приложении.
Первый вариант: ребенок пробует сделать самостоятельно упражнение.
Второй вариант: ребенок пробует написать букву на схеме трехгранным фломастером или карандашом.
5. Игра «Отгадайка»
Прочитайте ребенку фрагмент произведения, притом что раньше он уже слышал его. Пусть ребенок вспомнит продолжение, отгадает, откуда этот кусочек, кто автор, кто главные герои.
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», А. С. Пушкин
В эту игру вы можете играть, используя карточки (как предложен вариант с буквами), тогда ребенку будет интересно узнать, какую карточку он вытянет и что ему попадется. Изготовьте карточки по уровню развития ребенка или воспользуйтесь настольной игрой «Буквограмма 3 в 1».
Вопрос на сообразительность, внимание, развитие логического мышления:
Без рук, без ног, деревья гнет. (Ветер.)
6. Чтение вслух
Начните читать ребенку книги, которые были замечательно экранизированы в виде мультфильмов, спектаклей.
Покажите ребенку мультфильм по книге, которую вы читали. Обсудите увиденное.
Занятие 15
История с буквой З про ЗОНТ
Предложите ребенку провести это занятие самому (конечно, под вашим наблюдением). Не забудьте подготовить к занятию карточки, книги, бумагу, карандаши, краски, свистульки.
Напоминайте малышу шаги и очередность заданий, если он их забыл. Выполняйте его инструкции. Ошибайтесь. Просите его помочь и разъяснить задания.
1. Сказка про букву З.
2. Дыхательные упражнения.
3. Глазодвигательные упражнения.
4. Упражнения на координацию движений в виде игры.
5. Упражнения с буквами.
6. Чтение вслух.
Поблагодарите ребенка за проведенное занятие, за интересные упражнения. Расскажите ему, что вам больше всего понравилось.
Занятие 16
История с буквой Р про РАКЕТУ
Это занятие проведите в виде ролевой игры «в Ракету». Создайте из стульев некую конструкцию, подключите к этому процессу ребенка и, находясь вместе с ребенком в этом сооружении, проведите все занятие. Определите, кто будет командиром ракеты. Учите ребенка выполнять правила, а также самому выстраивать собственные правила и при этом их обязательно выполнять.
