Потянулись напряженные дни. Володя одновременно строил печь для выплавки стекла, домну и здание школы. Он проявил массу изобретательности, проектируя домну; подготовил меха, которые должны были работать через привод от мельничного колеса. Но наступила зима, и, прикрыв досками кирпичную кладку, он отложил завершение строительства домны до весны. Надеясь на стекло, Володя при постройке школы оставлял оконные проемы, но первая плавка получилась неудачной и осталась в печи. Краев начал дожить вторую и одновременно экспериментировал с небольшим количеством песка в домашней печи, добавляя известковые флюсы в разной пропорции. Для разливки стекла он заказал кузнецам тонкие противни из золота. Он сам старательно выравнял их дно деревянным молотком, но стекла первой варки получились матовыми: шероховатыми с одной и гладкими с другой стороны. Володя был рад и таким, надеясь в дальнейшем усовершенствовать технологию. Во время второй варки ему пришла в голову хорошая мысль. После остывания стекла в противне он залил его еще раз. Опыт удался: стекла стали получаться и ровными с обеих сторон, и прозрачными. Когда производство стекла наладилось, Володя передал печь подручным. В поселке появилась новая профессия — стекловар.
Строительство школы подходило к концу. Краев отобрал лучших плотников и принялся за изготовление рам. Это была кропотливая работа. Для бороздок отковали специальные бронзовые долота. Рамы вытесывали топором и скрепляли в лапу гвоздями. Поскольку стекла из противней выходили не совсем одинаковыми, рамы подгонялись под них. Зато первое большое помещение на четыре комнаты было похоже на настоящую школу, а скоро окна появились и в других домах.
Лег глубокий снег, когда Володя, отправив большой отряд под командой Унды к племени Края леса, чтобы вместе с ними совершить поход за солью, впервые собрал детей в предварительно натопленных классах. Их было немного: тридцать девять человек, возрастом от восьми до пятнадцати лет, но это было будущее племени. Он сказал напутственное слово, и ученики разошлись по классам. Их учителями стали Лаа, Мату и Тао Ти. Себе он отобрал самых маленьких. Первый урок начался…
Крэ закончил последние расчеты и потянулся. Оставалось сделать немногое. Он задал программу охраняющей системе, чтобы она могла в критический момент включить защитное поле, еще раз провел полную проверку автоматической станции. Все было в норме. Теперь его миссия окончена. За дальнейшим проведением опыта будут следить автоматы и раз в год по системе сверхдальней связи передавать информацию на родную планету Отала Крэ. Теперь надо запросить разрешение Высшего Совета на возвращение, только тогда можно подать команду на отделение от станции наблюдения.
