Чужая жизнь | страница 115
Зря я это сказал.
- Ага!..
- Да не ага, а просто помог!
- Ха-ха! Рассказывай сказки! - Айда ехидно окинул меня взглядом. - Что-то ты не похож на рыцаря на белом коне или законченного альтруиста… Кстати, раз уж ты так близко знаком с Аянами, можешь ответить, где её так покорябало-то? А то из неё же ни слова не вытянуть…
- А ты что, не знаете что ли? Она же… - осёкся я.
А имею ли я право разглашать информацию о том, что Рей - тоже пилот? И тем более говорить, что она получила свои ранения на тренировке?
- Что она? - жадно спросил Кенске.
- Это секретная информация, - отрезал я, обдумывая сложившуюся ситуацию. Говорить или нет?..
- Подожди-ка… Уж не хочешь ли ты сказать, что Аянами тоже связана с НЕРВ? - медленно проговорил Кенске.
А, была не была! Всё равно я подписку о неразглашении не давал, а так, глядишь, к Рей хотя бы более по-человечески будут относиться…
- Рей Аянами тоже, как и я - пилот Евангелиона. Свои раны она получила при испытаниях… секретного оружия, но подробности я действительно не имею права разглашать - вопрос национальной безопасности…
Вот только чихал Айда уже на все мои объяснения - ему в память запали только мои первые слова: «Рей Аянами - пилот Евангелиона».
- Твою мать… - тихо произнёс он, медленно хватаясь за голову. - Твою мать, вот это новость…
Кенске отвернулся от меня, уставился на Рей и до конца урока уже ко мне не приставал, переваривая сногсшибательную новость.
Первые дни мне удавалось благополучно отсиживаться в сторонке, но, боюсь, больше так делать не получится…
Второй урок - биология.
- …Итак, класс, приступаем к последней в этом году теме - простейшие живые организмы, - полноватая улыбчивая преподша прохаживалась между рядами. На этом уроке пофилонить не получалось. - Это своего рода переходная форма между растениями и животными - разница тут не так уж и велика… Кто может мне сказать, что это означает?
«Я всё знаю, но ничего не скажу».
Ещё чего не хватало - по учёбе рваться вперёд! Седьмой класс? Тьфу! Да я уже сейчас могу экстерном сдать всё вплоть да старшей школы, даже особо и не готовясь. Нет, если, конечно же, меня сейчас спросят, то непременно отвечу…
- А спросим-ка мы новенького! Икари, да?
Как сглазил, блин…
- Так точно, - поднялся я с места.
Учительница окинула задумчивым взглядом затянутого до последней пуговицы пацана, в форме НЕРВ и уставным кирпичеообразным выражением лица. То есть меня любимого.
- Каковы черты простейших организмов, объединяющие их как с животными, так и с растениями?