Мой подзащитный, несмотря на то что Альберт, по сути, признался в том, что спровоцировал его по указке правоохранительных органов, срок таки получил. Правда, условный. Но судьба-то ведь всё равно исковеркана.
Михаил ФЁДОРОВ,
ВОРОНЕЖ
Необходимое послесловие
Героиня статьи «Маковая ловушка» получила срок реальный – 6 лет и 6 месяцев. Пожилая деревенская женщина собрала по просьбе таких же провокаторов растущий у неё на огороде мак, и суд посчитал это сбытом наркотических средств с целью наживы. Нажива была просто баснословной – 100 рублей. Мак, кстати, в той деревне растёт повсюду – в полях, по обочинам дорог, во всех цветниках. Местные жители привыкли к нему как к сныти, никто его как наркотик не воспринимает – исключительно как надоедливый сорняк. Но вот ведь нашлись «добрые люди», предложили за сорняк деньги, и малограмотная бабушка купилась. Теперь доживает отпущенное ей время в колонии.
А вот представить себе, что студент малограмотен и понятия не имеет об ответственности за наркотики, трудно. С одной стороны, молодого человека, решившего помочь якобы помиравшему от ломки знакомому, конечно, жаль, с другой – он всё же легко отделался, и есть надежда, что это послужит ему уроком.
Остаётся только вопрос к нашим правоохранительным органам. В чём цель их существования – в том, чтобы пресечь преступление или в том, чтобы к нему подтолкнуть?
Отдел «Общество»
Кому бояться «Последнего звонка»?
Кому бояться «Последнего звонка»?
Общество
/
Общество
/ Современное образование
Главная проблема системы образования – кадры
За несколько месяцев до назначения Ольги Васильевой тележурналист Константин Сёмин (ведущий программы «Агитпроп» на канале «Россия 1») и историк Евгений Спицын (педагог, автор пятитомного учебника «История России») инициировали неординарный проект – решили снять «народный» фильм о современном российском образовании.
За короткий срок через соцсети удалось собрать около двух миллионов рублей. Народ, что называется, проголосовал рублём против сложившейся в России системы Фурсенко/Ливанова.
После назначения на пост министра О. Васильевой планы расширились – было решено учредить ассоциацию «За достойное образование». На недавней пресс-конференции журналист Константин Сёмин, историки Евгений Спицын и Александр Пыжиков рассказали о мотивах создания и планах ассоциации.
По их мнению, главная проблема, которая возникнет перед новым министром образования, – кадровая. Нынешняя образовательная система ориентирована на глобалистский проект, подчинена интересам «асмоловцев» (Александр Асмолов – психолог, директор Федерального института развития образования). Под разговоры о «детоцентризме» и «вариативности» идёт сознательное разрушение отечественной педагогической школы. Конечная цель – утвердить Россию в качестве колонии промышленно развитых стран, неспособной готовить высококлассных специалистов, воссоздавать собственные научные кадры.
