Проект 'АЦ' | страница 5



Вот пристал, подумал я. А я-то боялся, что по алгебре будут спрашивать.

- Мне кажется, я способный, - промямлил я и покраснел.

- К чему? - вежливо поинтересовался Дроздов.

- Ну... учиться способный.

- Этого маловато, - огорчился Дроздов.

Я тоже расстроился. В самом деле, к чему я способный? Да ни к чему. Баклуши бить.

- У каждого человека должны быть особые, присущие только ему способности, - участливо глядя на меня, сказал Дроздов. - Постарайтесь припомнить.

Я молчал.

- Вы очень уверенно сказали, что вы не такой, как все. Это впечатляет. Но на чем вы основываетесь?

- В длину неплохо прыгаю, - брякнул я совершенно невпопад.

- Спорт нас не волнует, - нахмурившись, сказал Дроздов. - Слабосильных подтягиваем. У нас там спортивный комплекс по последнему слову техники. Для того мы и приглашаем в нашу школу, чтобы отставание по отдельным пунктам не мешало развиваться главному. Вопрос: что в вас главное?

Я совсем упал духом: не видать мне этой школы, как своих ушей.

- Ну неужели ничего главного? - настаивал Дроздов. - Не верю. По ночам хорошо спите?

- Когда как.

- А если не спите, что вам спать не дает?

- Маму жалко, - с запинкой сказал я.

Тут Дроздов не стал вдаваться в подробности.

- Понятно, - проговорил он. - Ну, а что бы вы для нее сделали, если бы могли?

- Чтобы она смеялась, радовалась, не плакала.

Я смутно начал понимать, чего он от меня добивается. Но выразить это словами не взялся бы даже для спасения жизни.

- А как это сделать? - не унимался Дроздов.

- Надо больше с ней разговаривать, доказывать, что все хорошо...

- Словами доказывать?..

- Нет, не словами. - А как?

Я молчал.

- Ну, добро, - Дроздов заметно повеселел. - И что же, получается?

- Не очень.

- А хотелось бы?

- Да.

- Больше всего на свете?

Я не ответил. Не люблю говорить такие слова. Но подумал: да, больше всего на свете.

- Ну что ж, - сказал Дроздов, - мы на верном пути, Андрей. Просто вы подавлены своими неуспехами и плохо прислушиваетесь к себе. Вы, несомненно, одаренный человек...

Меня бросило в жар.

- ...но природы своей одаренности сами не сознаете. Мы вам в этом поможем. Пишите заявление. Да не волнуйтесь, вы приняты.

Должно быть, на моем лице было что-то вроде недоверия, потому что Дроздов засмеялся.

- Между прочим, я директор школы, и мое слово - это уже решение. Вот образец: "Прошу зачислить меня в состав учащихся Чулпанской спецшколы для одаренных переростков". Дата, подпись.

- А где это - Чулпан? - спросил я, взявшись за ручку и начиная уже приходить в себя.