✓ Выбирая кровать, убедитесь, что ребенок в состоянии сам забраться на нее и слезть с нее.
✓ Это очень важная перемена в его жизни, поэтому не стоит ее совмещать с какой-то другой: с переездом, рождением другого ребенка…
✓ Перед тем как разобрать детскую кроватку, предложите ребенку попробовать новую. И ни в коем случае не отдавайте старую сразу же его маленькому братику или сестричке.
✓ Покажите, что вы гордитесь малышом, так как он повзрослел и ему теперь нужна настоящая кровать.
Координация между глазами и руками стала намного лучше, чтобы собрать пазл, ребенку больше не нужно ничего делать на ощупь, как это было раньше. Он рассматривает оставшиеся кусочки картинки, изучает их форму и ставит, чаще всего с первого раза, на нужное место. Он больше не пытается силой соединить неподходящие детали.
Он держит карандаш, как взрослый, и рисует. Он с огромным удовольствием все откручивает и закручивает. Но в первую очередь ему нравится все трогать: познание мира, которое раньше происходило преимущественно через рот, теперь осуществляется посредством рук. Кроме того, так ребенок развивает тактильность. Поэтому разрешайте ему трогать все, что ему хочется. Особенно нравится ребенку все мягкое – волосы, мех, плюшевые игрушки…
Он не может поставить себя на место другого
Ребенок в 2,5 года становится сговорчивее и терпимее. Детские игры начинают подчиняться элементарным правилам. Формируются группы по 2–3 ребенка, каждый из которых хочет быть главным. Неудивительно, что надолго их не хватает, а словесные перепалки или даже потасовки случаются довольно часто.
Толкая товарища, ребенок находит неприемлемым, чтобы его толкали в ответ: это яркий пример того, что он пока еще не в состоянии поставить себя на место другого. Это не значит, что он злой по природе – со временем все встанет на свои места. Даже среди взрослых многие не следуют принципу «относись к другому так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе»… Можно ли требовать от детей того, чтобы они были лучше нас с вами?
Он знает песенки
Произношение улучшается, даже если ребенку до сих пор не удается правильно выговаривать все согласные. Некоторым плохо даются шипящие и твердые звуки, у многих уйдет еще год-другой на то, чтобы научиться произносить их правильно.
Семантика многих слов для детей по-прежнему размыта. Так, они могут называть всех женщин «мамой».
Но это не мешает ребенку знать наизусть несколько песен, которые он охотно напевает или делает вид, что напевает. Также он способен выполнить три указания, данные ему одновременно, например: «Иди на кухню, возьми тряпку со стола и, пожалуйста, принеси ее мне».
