Если говорить о перспективах поступления в престижные вузы мира, то этот момент наступит совсем не скоро, и времени на подготовку в школьные годы будет предостаточно. Закладка фундамента в международные отношения и «не-боязнь» оказаться в компании еще могут быть мотивацией. Но вот что касается обучения за рубежом – мои наблюдения показывают, что многие дети, даже закончившие лучшие колледжи мира, возвращаются в Москву и не могут найти работу, достойную своего образования и потраченных на него средств. А их сверстники, получившие образование в МГУ или других вузах нашей необъятной родины, прекрасно устраиваются без отрыва от семьи и производства. Это тема, конечно, отдельная, но я хочу сказать, что знание второго языка как родного или просто хорошее владение иностранным языком не сильно влияет на получение прекрасной работы и зарплаты.
И все же, и все же – с какого возраста начинать загружать ваше чадо уроками английского? Что лучше по выходным – дополнительные уроки или прогулки на свежем воздухе? Или вместо английского – уроки верховой езды, плавание, изобразительное искусство? Я не праздно интересуюсь. Я на самом деле в замешательстве. Всю неделю моя дочь в детском саду с 9 до 19. Остаются только выходные. Я хочу провести с ней как можно больше времени, поиграть, поболтать, погулять. А она, помимо всего этого, хочет еще и в бассейн, и к лошадкам, и на теннис, и на рисование. И конечно, никто не отменял английский.
Кристина учит язык с одного года. Именно тогда мы купили первые диски «Baby Einstein» – сначала просто с колыбельными, затем с видами природы, фруктами-овощами, животными и людьми. Такое нехитрое преподнесение материала. Представьте себе картинку: зеленая травка, а по ней навстречу вам бежит собака-колли, высунув розовый язык, с развевающейся по ветру рыжей шерстью. И голос за кадром произносит: «A DOG». Внизу экрана появляется соответствующая надпись. Затем мы видим фарфоровую гжельскую скульптурку собаки на белом фоне. Она крутится, камера ее приближает и отдаляет. «A Dog», – твердит голос за кадром. В продолжение видеосюжета мы видим детей, играющих с заводными собачками, девочку, гуляющую с собачкой на батарейках на поводке, и просто стаю разномастных собак, бегающих по двору. «Dogs», – произносит закадровый голос. То же самое голоса и картинки проделывают с котиками, яблоками, мальчиками и девочками.
Поначалу наша только начинающая говорить дочка даже путала слова. Ей долго не удавалось произнести слово «яблоко». Она говорила то «блябля», то «ябля». Согласитесь, из уст едва научившегося самостоятельно передвигаться ребенка с пушком на голове такая интерпретация слова «яблоко» звучит странновато. Но зато весело всем окружающим. Я применяла все свои педагогические способности и пыталась помочь ребенку в разработке речевого аппарата:
