• Одушевляйте предметы! Маленькие дети склонны относиться к окружающему миру с позиций антропоморфизма, то есть они легко очеловечивают даже неодушевленные предметы. Быть может, вы замечали, что ваш малыш вполне серьезно, как с живым человеком, разговаривает с игрушечным роботом, с куклой и даже с неожиданными в этом смысле предметами – с пустой чашкой, с телефонным аппаратом, с мячом и т. д. Это качество ребенка можно очень эффективно использовать. Например, вы обнаружили, что в детской комнате беспорядок. Скажите ребенку, что опрокинутой табуретке больно лежать на полу, а книжке не очень приятно валяться под столом и пребывать в таком неряшливом, растрепанном виде. Вы зашли в ванную комнату и увидели, что мыло киснет в мыльнице после умывания ребенка. Расскажите своему малышу, будто мыло пожаловалось вам, как неуютно ему мокнуть в мыльнице; и пусть ребенок сам выльет из мыльницы воду.
Помощь по дому пусть повторяется в одно и то же время – эта помощь должна войти в привычку. Тогда уборка будет по расписанию, как завтрак, обед, ужин, мультики, прогулка. Главное, что уборка перестанет восприниматься ребенком как что-то незапланированное и неприятное.
Готовим обед вместе с ребенком
Если пришло время обеда, а он все еще не готов, и малыш не желает вас отпускать, просит поиграть с ним еще и еще, – предложите ему поиграть на кухне. Наверняка, ему понравится эта идея. Но прежде чем приступать к игре с самыми настоящими овощами и фруктами, повторите, в чем же заключается различие между ними. Скажите, например, что из овощей можно сварить суп, а из фруктов сделать очень вкусный салат или компот. Фрукты можно есть просто так, без всякого приготовления. Было бы отлично найти картинку, на которой изображены и фрукты, и овощи. Спросите у ребенка, что из увиденного на картинке он положил бы в суп, а что – в компот. Когда малыш даст правильный ответ, можно переходить на кухню.
Выложите на стол овощи и фрукты (конечно, предварительно их необходимо хорошенько вымыть и просушить) и попросите вашего малыша уложить в одну корзинку (или блюдо) все необходимое для приготовления супа, а в другую – то, что понадобится для фруктового салата. Когда все будет готово, можно сказать, что суп нельзя сварить из целой морковки или картошки, овощи надо обязательно нарезать, так же как и фрукты для салата. Но нарежете вы все сами, а чтобы ваш маленький помощник не скучал, можно предложить ему поиграть с зубочистками (речь идет о тех малышах, которые уже не засовывают в рот что попало, и нет вероятности, что он зубочистку проглотит).
