• Какие проблемы вас беспокоят больше всего?
• Перечислите три свои самые главные ценности или наиболее дорогие сердцу моменты.
Интересы
• Чему вам больше всего нравится учиться?
• Чему вы хотели бы уделять больше времени?
• Что бы вы делали, если бы не надо было работать?
Объекты неприязни
• Какой работой вам меньше всего хотелось бы заниматься?
• Чему вы обычно отводите последнее место в списке дел?
• Что вызывает у вас скуку?
Предпочтения
• Что вам больше всего нравилось на каждой предыдущей работе?
• Как бы вы хотели работать?
• Какое устройство рабочего места помогает вам работать лучше всего?
Слабости/возможности
• Какие уроки вы постоянно извлекаете?
• Как ваши сильные стороны иногда работают против вас?
• Какие качества, например, не присущие вам, вы цените в других?
2. Вместе определите, какие выводы можно сделать из беседы при помощи следующих вопросов:
• Как соотносятся ответы?
• Какая картина получается в целом?
• Можно ли выделить общие черты, тематику, точки соприкосновения?
В каждом человеке уникальным образом сочетаются разные виды умений, достоинств, ценностей, интересов, объектов неприязни, предпочтений и слабых сторон, потому что любой из нас неповторим, как неповторимы снежинки или отпечатки пальцев. Осознание этого помогает нам яснее видеть картину своей жизни и места в мире. Но оно не может ограничиваться исключительно вопросами карьеры. Тщательное изучение своей личности сказывается на повседневной работе, улучшая эффективность и результаты, но принося свои плоды и в повседневной жизни. Ретроспективные беседы влияют на личность в целом, а не только на ее роль, связанную с работой.
Заметьте, хотя предложенные подходы просты и относительно быстро реализуются, их воздействие оказывает колоссальный эффект; стало быть, их ценность значительно превышает небольшие затраты времени.
ПОДТВЕРЖДАЮЩИЙ ПРИМЕР
Я прирожденный учитель. Это стало ясно почти сразу: я всегда быстрее других понимал, как работать с новыми процессами и приложениями, и объяснял коллегам. Самое первое мое воспоминание как раз о том, как я с гордостью научил подругу по детскому саду писать первую букву ее имени – на коврике. Прошли годы, и теперь мне больше всего нравится общаться с другими и помогать им учиться и расти. Я очень рад, что мой менеджер сумел распознать это мое качество и поддержал меня в стремлении учить других.
Специалист по профессиональному обучению
ПРЕДОСТЕРЕГАЮЩИЙ ПРИМЕР
Людей легко разложить по полочкам, определив их сильные стороны и не обращая внимания на остальное. Возьмите хоть Пат, нашу звезду. Мы перехватили ее у конкурентов, чтобы она разбиралась с претензиями клиентов. Много лет всем казалось, что ей нравится эта работа. Раз или два мы повышали ее в должности и регулярно набавляли зарплату. Однако потом она ушла в отдел продаж. Выяснилось, что ей было ужасно скучно, Пат устала от своей работы. Если бы я только смог своевременно увидеть все способности Пат, а не только те, которые сразу бросались в глаза, она и сейчас была бы с нами… и вдохнула бы в наш бизнес столь необходимую ему свежую кровь.
