• выполнять сложные поручения взрослого («Возьми чашку и отдай ее тете Вале!»);
• вежливо обращаться к окружающим с просьбой о чем-либо, благодарить;
• выслушивать взрослого, не перебивая, говорить спокойным голосом;
• не толкать детей, уметь делиться игрушками, при необходимости оказывать помощь, радоваться успехам вместе со сверстниками и т. п.;
• к самостоятельности при самообслуживании (во время приема пищи, при сборах на прогулку, при укладывании на сон и т. п.);
• пользоваться салфеткой по напоминанию взрослого, по окончании обеда благодарить, вытирать руки салфеткой, задвигать стул;
• пользоваться личными вещами (полотенце, расческа, зубная щетка);
• к аккуратности, опрятности (по напоминанию взрослого перед зеркалом приводить в порядок свой внешний вид и одежду, по возвращении с прогулки вешать одежду в шкафчик, с помощью взрослого относить сушиться влажные вещи);
• не отвлекаясь, раздеваться перед сном, аккуратно складывать свою одежду;
• по напоминанию взрослого мыть руки после прогулки и перед едой, тщательно вытирать ноги при входе в помещение;
• с помощью взрослого поддерживать порядок в группе, сразу после игры относить на место игрушки, помогать взрослым в наведении порядка;
• охранять природу (не топтать газоны, не мусорить, не рвать цветы и листья кустарника);
• ежедневно заботиться о животных (кормить аквариумных рыбок, зимующих птиц, приносить траву и воду кролику и т. п.).
Детей третьего года жизни приучают:
• самостоятельно или частично по напоминанию взрослого приветствовать окружающих («Здравствуйте! Доброе утро (день, вечер)!»);
• по собственной инициативе помогать взрослому (в подготовке к обеду, уборке группового помещения (дети могут полить цветы, вместе со взрослым почистить аквариум и т. п.);
• выполнять поручения взрослых;
• спокойным тоном, вежливо обращаться к взрослому с просьбой, благодарить за помощь, выслушивать, не перебивая, уметь подождать;
• предлагать стул вошедшему взрослому;
• приветливо общаться со сверстниками (не шуметь, не кричать, играть дружно, делиться игрушками, при необходимости оказывать помощь, советоваться, уметь договариваться, радоваться успеху товарища, обращаться к нему за помощью);
• согласовывать свои действия с действиями товарища, уметь уступать, отстаивать свои права;
• с помощью взрослого, а также прислушиваясь к высказываниям сверстников, составлять представление о самом себе;
• к аккуратности, опрятности;
• уважать труд взрослых (при умывании не разбрызгивать воду, по напоминанию взрослого аккуратно вешать на место свою одежду (после прогулки, перед сном);
