Приложение
Материал для слушателей курсов повышения квалификации
Настоящее пособие может быть использовано на курсах повышения квалификации работников дошкольных учреждений.
Представленный в пособии материал может служить основой для любого тематического цикла лекций, рассчитанного на 72 или 36 учебных часов, а также для отдельных 6-8-часовых обзорных лекций.
Распределение материала по принципу концентричности позволяет постепенно, от раздела к разделу, раскрывать пути решения основополагающих проблем развития малышей. Содержание каждого предыдущего раздела дополняется, уточняется, углубляется в последующих разделах. К каждой теме дан список литературы. Все это позволяет сформировать у слушателей курсов прочные знания, а практические занятия и самостоятельная работа будут способствовать успешному применению этих знаний и умений на практике.
Подбор и распределение тем лекций зависит от запросов слушателей и состава аудитории. Для руководителей дошкольных учреждений это может быть обзорная лекция, объединяющая основные положения таких тем, как: «Особенности развития детей раннего возраста», «Роль взрослого в воспитании ребенка от рождения до трех лет», «Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения».
Для слушателей с высшим образованием и опытом работы цикл лекций составляется на основе разделов «Особенности развития детей раннего возраста» и «Развитие игры в раннем детстве». Тематику разделов «Формирование личности ребенка в разных видах деятельности» и «Вхождение ребенка в социум» выборочно можно предложить слушателям для самостоятельной работы (например, прогулки, социализация и социальная адаптация и др.).
Для начинающих педагогов дошкольных учреждений представленный материал следует использовать в полном объеме, уделяя особое внимание практическим занятиям. После лекции о культурно-гигиенических навыках в режимных процессах на практическом занятии нужно обратить внимание слушателей на трудные моменты в работе с детьми, на взаимодействие персонала группы, на необходимость объединения усилий педагогов и родителей в общем деле воспитания малышей. В течение всего курса у слушателей постепенно накапливается дополнительный материал для работы с родителями: цикл бесед на актуальные темы воспитания детей, список литературы и др.
В ходе курса предусмотрены следующие формы работы:
• лекции;
• практические занятия;
• самостоятельная работа слушателей.
На лекциях раскрывается своеобразие педагогической работы с детьми первых лет жизни с позиций современных научных достижений и передового практического опыта. К каждой лекции предлагается список рекомендуемой литературы, намечается тема практического занятия и самостоятельная работа слушателей.
