Дети . Краски, кисти.
Он признался ножу – без работы я лежу,
Построгай меня дружок,
Чтобы я трудиться мог.
Дети . Карандаш.
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Дети . Резинка (ластик). Педагог. Правильно. Все эти изобразительные материалы нам сегодня понадобятся для работы на уроке. А что мы будем рисовать, вы тоже мне подскажите. Вот вам еще одна загадка, а все хором скажите ответ.
Восемь кукол деревянных
В разноцветных сарафанах,
На столе у нас живут,
Их……………..зовут.
Дети . Матрешками.
Педагог . Правильно. На прошлом уроке мы говорили об истории появления матрешки. Где впервые ее создали?
Дети . В Сергиевом Посаде.
Педагог . После появления первой матрешки стали они расселяться по белу свету. Сколько у матрешки родных сестер – сосчитать невозможно! Стали делать матрешки в Нижегородской области в городе Семенове, в селе Полховский Майдан, в Мордовии, есть своя матрешка в Башкортостане. Посмотрите на полховомайданскую матрешку. Какая она яркая, красочная. Название матрешки произошло от названия села, где она родилась. Полховский Майдан, или по-другому его еще называют Полхов Майдан находится далеко от железной дороги. Край богат лесом, и поэтому в селе было много мастеров, которые занимались точением игрушек и посуды. Когда один из мастеров увидел на ярмарке матрешку, то, вернувшись домой, тоже попробовал ее выточить. И стали эту матрешку создавать почти все полховомайданские мастера. В отличие от загорской матрешки полховомайданская отличается яркостью красок (цв. ил. 7). В своей росписи художники используют четыре – пять цветов. Это – красная, желтая, голубая, фиолетовая краска. В росписи применяются анилиновые красители, которые используются при окраске тканей. Фиолетовый цвет, готовится из чернильных таблеток.
Рисунок располагается по всей форме матрешки. В центре, как правило, рисуют цветок шиповника, который своими лепестками образует розетку, от нее идут бутоны небывалых расцветок: синие ромашки, оранжевые колокольчики, яблоки, похожие на клубнику и ягоды, напоминающие райские яблочки.
(Показывает таблицы с изображением букетов цветов, выполненных художниками на своих изделиях; см. цв. ил. 7.)
Практическая работа
Педагог . Мы с вами уже знакомы с элементами росписи. Рисовали цветок шиповника, яблочко, придумывали сказочную веточку. Сегодня будем рисовать букет для украшения нашей матрешки. С чего начинают расписывать свои изделия художник полховомайданской росписи?
