Так, до 2 лет достаточно интенсивно формируются двигательные
функции, речь развивается медленнее, с 2 до 5 лет отмечается
преобладающее развитие восприятия и речи, а развитие двигательных
функций замедляется. В процессе онтогенеза функциональной
асимметрии полушарий отмечается периодическая смена доминирования
одного полушария над другим, что отражается на психическом развитии
индивидуума. Эти процессы находят отражение в таких аспектах, как
формирование общего интеллекта, индивидуальных особенностей
личности и многих других. Функциональная асимметрия полушарий
находит свое отражение в тестовых исследованиях функциональных
возможностей детей в разные периоды жизни при поражениях
патологическим процессом разных полушарий. Во все периоды жизни и
развития человека мозг остается целостной структурой, все звенья
которой постоянно находятся в функциональной взаимосвязи, которая
постоянно подвергается изменениям в зависимости от доминирующих
задач в данный период времени, обусловленных определенным
возрастным периодом или социальным влиянием. В процессе изучения
ролей правого и левого полушарий было проведено множество
экспериментов и других исследований. Их значительная часть
свидетельствует о том, что в процессе онтогенеза, а также культурной
эволюции отмечается нарастание левополушарного типа сознания.
Данный факт не умаляет роли правого полушария и необходимости
межполушарных взаимодействий в процессе любой деятельности
человека. Все структуры мозга функционируют по принципу
иерархической соподчиненности. Это значит, что в данный конкретный
период времени в психической деятельности человека доминирует одна
конкретная система в зависимости от выполняемых задач, остальные
системы в данный момент являются управляемыми и подчиненными. В
процессе онтогенеза раньше созревают те участки мозга, деятельность
которых связана с удовлетворением жизненно важных физиологических
потребностей. Их функциональная организация является наиболее
однозначной, жесткой и меньше всего подвержена влиянию других
функциональных систем, что является весьма разумным с точки зрения
инстинкта самосохранения. На более поздних этапах происходит
формирование и созревание участков мозга, чья деятельность связана с
осуществлением психических функций. Их функциональная организация
значительно более многозначна, реализация таких функций во многом
зависит от внешних целей и реальных возможностей организма в данный
момент, оставшихся после выполнения низших витальных функций. В
