Юный техник, 2009 № 08 | страница 9
Но, как выяснилось, другие ребята успели сделать еще меньше. А потому Настя, хоть и была в рейтинге после интернет-тура всего лишь семнадцатой, в конце концов, оказалась чемпионкой 2009 года.
Представитель Беларуси, 11-классник из г. Витебска, математик Егор Ясинский был по-мужски краток:
— Сюда попал, как все: в марте этого года зашел на сайт МГУ, увидел объявление об интернет-олимпиаде и тексты заданий. Попробовал их выполнить. Послал их по электронной почте и попал в зачетную десятку. Пригласили в Москву. И вот теперь я — призер…
Студент-химик из Оренбургского государственного университета Дмитрий Лазарев участвует в подобных соревнованиях не в первый раз:
— В прошлом году я не продвинулся дальше заочного интернет-тура. В этом году вот оказался в лауреатах. В следующем году, возможно, войду в число победителей…
— А зачем это вам надо?..
— Здесь собираются очень интересные люди, есть с кем и о чем поговорить. Кроме того, МГУ предоставляет для работы новейшее оборудование, и получить опыт работы на нем — большая удача. А кроме того, олимпиада на дает закиснуть мозгам. Главное ведь быть всегда в тонусе…
P.S. В заключение церемонии награждения академик В.А. Садовничий сообщил еще одну весьма приятную новость. Он решил вынести на ученый совет МГУ (и приглашает последовать своему примеру ректоров других вузов) предложение о том, чтобы ребята, получившие первые места в своих номинациях, могли поступить в МГУ и иные престижные учебные заведения страны и ближнего зарубежья без вступительных экзаменов, причем на бесплатное отделение. Вот это, пожалуй, самый лучший приз-сюрприз!
К ВАМ ПРИЕХАЛ НАНОКЛАСС…
По случаю возле библиотеки МГУ был припаркован специализированный трейлер, привлекавший внимание надписями на боках. Я заглянул внутрь и попал в… передвижной класс-лабораторию, где каждый желающий может познакомиться с новейшими приборами, освоить азы нанотехнологии.
Трейлер-лаборатория
С какими ничтожными величинами приходится иметь дело нанотехнологам, представитель Московского комитета по науке и технологиям Николай Цыганов пояснил на таком наглядном примере: «Вот вы, глядя в зеркало, машинально провели рукой по волосам, пригладили прическу. А за эту секунду ваши волосы подросли на нанометр»…
А дальше он рассказал, для чего нужен такой класс и как проводятся в нем занятия.
— К сожалению, даже столичные школы еще не обладают электронными микроскопами и прочим оборудованием, которое бы позволило школьникам получить хотя бы первое представление о том, что такое нанотехнология.
