Начало | страница 24
III. Объясняя Писание Писанием
А. Как можно изучать библейский текст, не искажая его смысл чуждыми идеями?
Б. Какие условия ставит Библия перед своими исследователями и толкователями?
Вывод: Наш подход к истории о творении задает тон подходу и ко всей Библии. Чуждые методы толкования, задуманные с целью сделать книгу Бытие более приемлемой для современного ума, схожи с тем, как некоторые христиане перетолковывают библейский текст, чтобы сделать субботу более приемлемой для общества, в котором принято чтить воскресенье. Интерпретация Библии должна не удовлетворять человеческие пожелания, а быть сосредоточенной на том, чтобы позволить Писанию самому истолковывать себя.
УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ
Шаг 1. Мотивируйте!
Основной принцип для духовного роста: Как мы относимся к библейскому тексту? Должно ли Писание объяснять Писание или же мы имеем право вносить в него идеи, свойственные современному обществу, чтобы сделать весть «более приемлемой»?
Для учителей: Объясните классу, насколько важна правильная интерпретация Писания для их веры и духовного возрастания.
Наш подход к тексту влияет на наше восприятие вести, содержащейся в этом тексте. Как отношение к тексту Быт. 1 влияет на звучащую к нам сегодня весть?
Если бы мы относились к сообщениям и письмам от наших супругов или партнеров по бизнесу с тем же безразличием и пренебрежением, с каким некоторые люди относятся к тексту Быт. 1, как бы это отразилось на нашем браке или нашей карьере? Иисус поднял тот же вопрос, когда спросил: «Какой из вас отец, когда сын попросит у него хлеба, подаст ему камень? или, когда попросит рыбы, подаст ему змею вместо рыбы? Или, если попросит яйца, подаст ему скорпиона?» (Лк. 11:11, 12). Если мы верим, что Бог вдохновлял вести библейских авторов, то насколько можем дать волю своему воображению, интерпретируя Быт. 1? Должны ли дни, о которых говорится в Быт. 1, быть истолкованы таким же образом, как отец в приведенной Иисусом иллюстрации «истолковал» просьбу о рыбе, подав змею? Или же мы должны искать внутренние свидетельства, указывающие на намерения автора относительно того, как нам понимать Быт. 1?
Открывающее упражнение для дискуссии: Случалось ли вам когда-либо выразить свою мысль очень ясно (по крайней мере, так вам казалось), а человек, к которому вы обращались, весьма творчески истолковал ваши слова, чтобы обойти намеченную вами цель? Какие чувства вызвал у вас столь «творческий» подход к вашим словам?