Что же касается модели Бродбента, то в рамках своего исследования он предъявлял испытуемым цифры таким образом, чтобы они слышали их одновременно, но разными ушами. Например, в правое ухо предъявлялись цифры «135», а в левое – «246». Было установлено, что человеку проще воспроизвести цифры как 135246, чем 123456. Вероятность воспроизведения в первом варианте составляет порядка 2/3, тогда как во втором – лишь около 20%. В первом случае фильтр используется всего лишь один раз – при переключении с канала правого уха на канал левого; во втором варианте испытуемому необходимо многократно переключать свое внимание.
4.5. Методы оценки внимания
Метод 1. Корректурная проба
Данный тест является самым распространенным и доступным средством определения внимания. Он достаточно прост в проведении – требуется лишь наличие бланка для испытуемого и примерно 10–15 минут свободного времени.
Для проведения теста используется таблица символов – 40 строк и 40 столбцов, общее число символов составляет 1600.
Задача испытуемого – просматривать ряды знаков слева направо, вычеркивая те буквы, которые стоят первыми в каждом ряду. Так, в нижеприведенной таблице в первом ряду испытуемый должен вычеркивать букву А, во втором – букву С и т.д. Каждые 60 секунд экспериментатор дает команду, и испытуемый должен отметить то место бланка, в котором он находится в тот момент. Общее время выполнения данного теста составляет пять минут.
Для анализа результатов тестирования необходимо подсчитать общее количество просмотренных знаков, а также число ошибок (пропущенных или неверно зачеркнутых знаков). По итогам такой обработки можно получить информацию о трех основных свойствах внимания.
1. Объем внимания. В корректурной пробе показателем объема внимания служит общее количество просмотренных знаков.
Значение показателя объема внимания:
– менее 400 просмотренных знаков – низкий результат;
– 400–750 знаков – результат ниже среднего;
– 750–950 – средний результат;
– 950–1350 – результат выше среднего;
– 1350–1600 – высокий результат.
Значение показателя количества ошибок:
– более 5 ошибок – низкий результат;
– 2–5 ошибок – средний результат;
– 2 и менее ошибок – высокий результат.
2. Сосредоточенность внимания. Для определения ее уровня используют формулу для оценки концентрации внимания: K = C/ n , где C – число просмотренных строк, n – количество ошибок (пропусков, ошибочных зачеркиваний).
3. Устойчивость внимания подсчитывается каждые 60 секунд, что позволяет построить «график истощаемости» за каждый интервал, отражающий устойчивость внимания и работоспособность в динамике. Таким образом, можно охарактеризовать темп выполнения теста. Формула для оценки устойчивости внимания:
