Игры и упражнения для самых маленьких | страница 55

Ку-ку

В два месяца можно потихоньку начинать играть в одну из любимых игр. Сначала вы закрываете свое лицо прозрачным шарфом и зовете малыша: «Ку-ку! Даша, где мама?» Подождав немного, снимаете прозрачный шарф и говорите: «Вот она!» Ребенок обычно радуется при этом.

Можно закрыть лицо ладонями, затем поменять прозрачный платок на непрозрачный. Дети этого возраста считают, что если предмет не видно, значит, его не существует. Покажите ребенку, что это не так. Постепенно малыш сам будет срывать платок с вашей головы.

Игра формирует представление о постоянстве объектов. Кроме того, эта игра учит ребенка общаться. Ожидая, пока ваше лицо покажется из-под ладоней, и встречая его появление криками восторга, малыш учится радоваться вместе с вами и вступать в первый диалог.

Диалог

Звук для ребенка — не нечто совсем новое, появившееся после рождения. Ребенок слышит звуки задолго до своего рождения. Ему знаком голос матери, именно он вызывает у него чувство защищенности и успокоения. Первые реакции (улыбка, двигательное беспокойство, повороты головы) малыша на звук возникают в ответ не на любой звук, а на голос матери. Ребенок впервые улыбается именно ему. Он так настроен на этот родной знакомый голос, что даже первые самостоятельное движения малыша повторяют по своему ритму ритм вашей речи.

Поэтому разговаривайте с ребенком, рассказывайте, что вы делаете, спрашивайте, что он думает по этому поводу. («Сейчас я буду гладить, а ты пока полежи, хорошо? Ты у меня умница. Как ты думаешь, пора греть обед?., и т. д.»). В этом возрасте не важно что вы говорите, вы должны помнить — все равно это успокаивает малыша, делает его жизнь размеренной. Ребенок начинает различать интонации, учится определять, откуда слышится голос. Совсем скоро малыш даже будет отвечать вам — на своем языке. И вы обязательно поймете друг друга.

Поведение трехмесячного ребенка можно охарактеризовать словами: узнать и ответить. Именно с этого возраста малыш удерживает полученные впечатления в памяти. Поэтому в поведении малыша появилось ожидание многократно повторяющихся событий: кормления, пеленания, физкультуры, купания.

Что такое «узнать»? Это значит узнать знакомое, родное — маму, папу, бабушку, знакомую игрушку, любимую музыку. И понять, что новое — это «чужое»: новый человек, новая музыка, игрушка, потешка. Большую часть времени бодрствования малыш ищет и узнает все, что ему знакомо, а при нахождении чего-то незнакомого (лиц, игрушек, звуков) сначала замирает, с интересом смотрит и удивляется, затем чаще всего улыбается.