- А как на счёт других владык? Тех двоих, которых ты отправил ко мне в больницу?
- Видишь ли, когда я встретил водную, она ещё водной не была. Прежний владыка воды был жив. Но и способность эту я нащупал совершенно случайно, уже после того, как в ней проснулась власть над водной стихией. Я задумывался над этой проблемой и пришёл к такому мнению. У ада нет власти над детьми дьявола, так же как и над ним самим. Более того, поражённая им душа сама получает некую долю власти над адом. Так что те владыки, что убили мою ученицу, тоже могли бы научиться открывать путь в ад для всех желающих. Жаль, что назад по этому пути не выбраться.
- Как ты научил свою ученицу открывать этот путь, нацеливать? - Огонь надежды в моих глазах загорелся слишком ярко. Влад удивлённо поднял брови.
- Так ты не убил тех владык? - Оживлённо заговорил Влад. - Они последовали моему совету и попросились к тебе в ученики. Положение у них было просто безнадёжное, и ты не смог им отказать. Я ведь прав?
- Да, - коротко ответил я. Даже проекция души Влада была чертовски проницательна.
- Ну а если принять во внимание текущие обстоятельства, то на ум приходит, что ты не только проникнуть в ад хочешь достаточно глубоко, но и вытащить из него парочку душ, - он расплылся в улыбке. - Рискну предположить, что одна из этих любимиц судьбы - моя. Вторая же, по-видимому, Элизабет.
- Именно, - мне стало как-то грустно. Неужели все мои планы написаны у меня на лице? - И на твоём месте я бы старался выложить всё, что знаю.
- Ты уже был на моём месте - вся шея в подтёках. - Серьёзно сказал он. - Не помочь тебе с моей стороны было бы величайшей глупостью. У моей ученицы эта способность появилась после того, как мне пришлось применить касание души, чтобы вытащить её из её же собственного заклинания. Мне кажется, что достаточно душе владыки прикоснуться к духу, побывавшему в аду, и связь с адом владыка может создавать сам.
- А как быть с нацеливанием? - Я переваривал полученную информацию, но мне нужно было ещё.
- Могут ли они нацеливаться сами, я не успел проверить. Одно я знаю точно. Моя ученица устанавливала связь с адом. Мне достаточно было представить и показать ей мысленно конечную точку, и передо мной открывался путь. После чего, когда я проходил этим путём, она концентрировалась на мысленной связи со мной. И пока она не обрывала связь или я не покидал пределов ада, она поддерживала со мной контакт.
