Психология. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики | страница 24

зуются для наблюдения за взаимодействием членов группы в

процессе их совместной работы. Описанные в правой части схе-

мы действия и реакции членов группы классифицируются в со-

ответствии с ней. В верхней части схемы представлены актив-

ные действия и эмоциональные реакции, способствующие реше-

нию поставленной перед группой задачи, а в нижней части схе-

мы — пассивные действия и эмоциональные реакции, затрудняю-

щие совместный поиск группой решения задачи. Схема включа-

29

_____________Ч

асть I . Психологаческая диагностика _____________

Категории для наблюдения и анализа группового

процесса взаимодействия участников

Рис. 1. Схема категорий для анализа делового группового взаимодействия

людей по методу стандартизированного наблюдения Р. Бейлса.

ет 12 типов наблюдаемого поведения, половина из которых по-

ложительна в указанном выше смысле слова, половина — отри-

цательна.

Психолог, пользующийся этой схемой, фиксирует в процес-

се наблюдения каждое действие участников группы (движения,

высказывания, реакции и т.п.) и относит его к одной из перечис-

ленных на схеме категорий. По окончании наблюдения подсчи-

тывается количество действий каждого типа для группы в це-

лом и для каждого его участника в отдельности. На этой основе

строятся индивидуальные для каждого участника и общегруп-

повой профили взаимодействия, по характеру которых делают-

ся выводы о том, как работала группа и каждый из ее участни-

ков, кто и какой конкретный вклад — положительный или отри-

цательный — внес в итоги работы группы.

Методы психодиагностики через процедуру опроса основаны

на допущении о том, что нужные сведения о психологических

30

Глава 2. Общая характеристика методов психодиагностики

особенностях человека можно получить, анализируя письмен-

ные или устные ответы на серию стандартных, специально подо-

бранных вопросов.

Есть несколько разновидностей этой группы методов: анке-

та, опросник, интервью. Анкетой называется такой метод, при

котором испытуемый не только отвечает на ряд вопросов, но и

сообщает кое-какие социально-демографические данные о себе,

например свой возраст, профессию, уровень образования, место

работы, должность, семейное положение и т.п. Опросником на-

зывают метод, в котором испытуемому задают ряд письменных

вопросов. Такие вопросы обычно бывают двух типов: закрытые

и открытые.

Закрытыми называют вопросы, предполагающие стандарти-

зированный ответ или серию таких ответов, из числа которых

испытуемый должен выбрать тот, который более всего подходит