Вступ до інженерії програмного забезпечення | страница 10
Рис. 2.3. Модель CM SEI
Початковий рівень - зрілість організації ґрунтується на фольклорі та індивідуальних здібностях персоналу. Досвід передається тільки шляхом тренінгу, стандарти не враховуються; розмір, витрати й інші характеристики проекту не оцінюються. Успіх проекту залежить від менеджера і окремих програмістів («героїв»). Менеджер зазвичай не бачить, що відбувається всередині проекту, Характеристики цього рівня такі: хаос, недисциплінованість, непередбачуваність, анархія. 11а цьому рівні немає областей ключових процесів. Робота буде зроблена, коли вона буде зроблена.
Повторюваний рівень - організація використовує проектний менеджмент і управління, документуючи процеси в різних аспектах програмного проекту. Метрики застосовуються, щоб прослідкувати прогрес у виконанні проекту та ідентифікувати проблеми. Передбачається, що організація може повторювати проекти. На цьому рівні розглядаються такі області ключових процесів:
- управління вимогами - спрямовано так: на управління змінами у вимогах шляхом реалізації відповідних планів і дій;
- планування проекту - зорієнтовано на оцінювання і планування проекту;
- стеження і контроль проекту - результати виконання проекту повніші бути описані і внесені до планів проекту. Якщо мають місце відхилення, то вони мають бути виправлені;
- управління субпідрядниками - забезпечує керування і регулювання відносин з субпідрядниками;
- гарантування якості - забезпечує аудит і контроль якості, особлива увага приділяється застосуванню стандартів;
- управління конфігурацією програмного забезпечення - продукти фаз життєвого циклу контролюються за допомогою плану управління конфігурацією. Ідентифікуються процедури необхідних змін,
Визначуваний рівень - організація використовує стандартний документований процес для розробки і супроводу програмного забезпечення. Він може налаштовуватися на конкретні проекти, створюються групи для координації процесів. На цьому рівні розглядаються такі області ключових процесів:
- організація процесу - створюються групи для координації процесів розробки і дій, спрямованих на підвищення їх ефективності;
- визначення процесу - організація розробляє стандартний процес і організовує збір та аналіз інформації, пов'язаної з використанням стандартного процесу для окремих проектів;
- навчальні програми - організація повинна мати цілі, плани і програми з навчання персоналу для реалізації проектів на третьому рівні;
