— А-а-а! Боже мой! Крыса! — вскричала учительница тоненьким голоском и тут же с перепугу вскочила с ногами на стул.
Мальчишки бросились искать крысу, но Бунча успел вовремя прошмыгнуть обратно в Машин портфель.
— Ты что же это делаешь?! — зашептал ему Кронос. — Завтра опять останешься дома, на корабле! Ты ставишь под угрозу всю нашу экспедицию! А если нас обнаружат?! Ушух, Пушаня, да последите же вы за этим несносным созданием!
— Хорошо-хорошо, — отозвались те. — Он у нас больше не ушмыгнёт. Мы его свяжем! — и погрозили кулаками непоседе.
Тот сделал вид, что к нему эти угрозы не относятся и свернулся клубочком, притворившись, что спит. Рано или поздно, но уроки заканчиваются, и вот, наконец, долгожданный звонок. Маша собрала портфель и, отозвав Алёшу в сторону, сказала:
— Алёш, у меня для тебя такой сюрприз! Пойдём, погуляем. Я тебе кое-кого покажу.
— Пойдем, — согласился покладистый Алёша.
Уйдя на дальнюю дорожку парка, Маша внимательно огляделась и, не обнаружив ничего подозрительного, открыла кармашек, в котором сидели путаланцы.
— Ой! — удивился Алёша. — Это кто?
— Это путаланцы. Они с планеты Путалания, — объяснила Маша. — Вчера зашли ко мне в гости.
— Прямо вот так позвонили в дверь и зашли?
— Не совсем так. Они не звонили. Просто зашли и все.
— Ого! Везет тебе! А разговаривать они умеют?
— Конечно, не хуже тебя.
— Маша, можно тебя спросить? — вмешался в разговор Пушаня. — Объясни мне, пожалуйста, выражение «Отстой».
— Зачем? — удивилась девочка.
— У вас на заборе написано: «Школа — отстой!». Я хотел понять, что означает это мудрое выражение.
— Эээ… — задумалась Маша. — Как бы тебе объяснить, Пушаня… Отстой это.
— Такая шутка, — перебил её Алеша. — Означает, что учиться трудно и нужно много заниматься.
— Ну да, типа того, — облегченно перевела дух Маша.
— Понятно, — сказал Пушаня, — у нас в словаре этого слова нет.
— Это новое слово, которое употребляют в основном школьники, — нашёлся Алёша.
— Какое емкое слово: «Отстой!», надо будет запомнить, — восхитился Кронос.
— Лучше не надо, — покраснела Маша, — понимаешь, его употребляют только дети, взрослые не понимают наших школьных слов.
— Жаль. Ты можешь нам составить список новых слов? Мы внесём его в базу для дальнейшего изучения, — проговорил Ушух.
— Ммм…. да… как-нибудь потом. Я же должна сначала для вас книжку по Окружающему миру прочитать, — нашлась Маша.
— Ах да, точно. Это важнее. Ладно, тогда чуть позже.
— А что вы здесь делаете? — спросил Алёша.
