Перспективы возрождения народного хозяйства России | страница 34




5.6 Аналог военной мобилизации


Как ни парадоксально, но любая эффективная программа реорганизации такой расшатанной экономики, как российская сегодня, не сможет быть реализована иначе, чем путем использования довольно богатого мирового исторического опыта военной экономики, связанного с риском и выгодой.


Дело в том, что восстановление народного хозяйства может быть начато только по инициативе и под руководством правительства, которое должно активизировать незадействованные и частично задействованные средства производства и объединить все необходимые материалы, оборудование, трудовые ресурсы и другие элементы с целью возобновления полезного производства и доведения его до уровня, который оно имело до наступления разрухи.


После этой начальной фазы восстановления состояние мобилизации поддерживается путем перехода к системе закупочных заказов на поставку и кредиты для еженедельных выплат зарплаты и закупки материалов и т.д. Достаточно хороший подход к развертыванию мобилизации в значительной мере напоминал бы начало довоенной и военной мобилизации экономики США 1940-1942 гг. для совместного гражданского и военного обеспечения поставок (логистика) в условиях военного времени.


5.61 Некоторые полезные модели для сравнения


За последние десятилетия я рекомендовал изучать процессы мобилизации экономики во Франции, прежде всего методы Лазара Карно в качестве «автора победы», а также совместное влияние Карно и Политехнической школы Монжа-Лежанра в период 1794-1814 гг. Эти методы были заимствованы при помощи сотрудников Карно и Монжа Военной академией в Уэст-Пойнте под начальством Силвануса Тэйера после 1814 г. С течением времени уроки Германии и объединенной мобилизации Пруссии-России 1812-1813 гг. силами друзей кружка Фридриха Шиллера, выступавшего за освободительную войну против Наполеона Бонапарта, были успешно усвоены. Модель «Карно/Политехническая школа» — это классический случай, поскольку она была первым примером военной мобилизации, основанной на приводных ремнях оси «наука как двигатель экономики».


Другие сходные модели включают мобилизационные планы США военной поры 1914-1918 и 1940-1944 гг., а также военные и квазинаучные мобилизации, такие как Манхаттанский проект и программа «Аполлон» в 60-х годах. К ним относятся также программа восстановления догитлеровской Германии правительства Шлейхера, которая была проведена англо-американцами, чтобы привести к власти Гитлера. Наконец, следует назвать обе реформы «полновесного франка» и дирижистскую программу индустриального развития наряду с военной программой «ударная сила» (force de frappe) Франции, которую возглавил во время Пятой республики президент Шарль де Голль.