Когда кажется, что преклир не продвигается в одитинге, что заметно и наблюдаемо, то следует предположить, что он имеет какую-то проблему настоящего времени, которая не стерта и должна быть обработана в одитинге. Хотя одитор и дает преклиру понять, что он тоже верит в исключительную важность этой проблемы, он не должен думать, что этот процесс не справляется с любой проблемой настоящего времени, поскольку он справляется. На некоторых преклирах этот процесс должен делаться в сочетании с Трио.
Если в то время, когда преклир по команде одитора «лжет» или «выдумывает проблему сравнимой величины», он становится возбужденным, бессознательным или начинает бурно и одержимо говорить, следует поработать с его обладанием, пока это возбуждение или эти проявления не исчезнут, и процесс создания проблем сравнимой величины можно будет продолжить.
Еще одним аспектом способности вести игру является готовность выигрывать и готовность проигрывать. Индивидуум должен быть готов быть как причиной, так и следствием. Применительно к игре это сводится к готовности выигрывать и готовности проигрывать. Люди начинают бояться неудач и поражений. Вся анатомия неудачи состоит лишь в том, что чьи-то постулаты или намерения оказались на практике перевернутыми. Например, человек хочет сломать стену и ломает ее. Это выигрыш. Он не хочет ломать стену и не ломает ее. Это тоже выигрыш. Он не хочет ломать стену, но ломает ее. Это проигрыш. Он хочет сломать стену и не может сломать ее. Это снова проигрыш. В этом, равно как и в других вещах, можно увидеть, что наиболее существенная терапия из всех заключается в изменении образа мыслей. Все вещи таковы, какими они являются по нашему рассуждению, и никак иначе. Если можно достаточно просто дать определение выигрышу и проигрышу, то столь же просто одитировать этот предмет.
Это лучше всего, по-видимому, проявляется в одитинге процессом, известным как «Преодоление». Его проще всего делать в местах, где можно видеть множество людей и, указывая преклиру на какого-то человека, спрашивать его: «Что могло бы преодолеть того человека?» Когда преклир ответит, задается другой вопрос о том же человеке: «Что мог бы преодолеть тот человек?» После этого задается третий вопрос: «Посмотрите вокруг и скажите мне, чем здесь вы могли бы владеть?» Эти три вопроса проходятся один за другим. Затем выбирается другой человек, и все три вопроса повторяются вновь.
Формулировка вопросов этого процесса может варьироваться, но основная идея при этом должна сохраняться. Преклира можно спросить: «Чему вы позволили бы преодолеть того человека?» и «Что вы позволили бы преодолеть тому человеку?» Ну и, конечно: «Посмотрите вокруг и скажите мне, чем здесь вы могли бы владеть». Это только один из большого числа возможных процессов на предмет преодоления, однако необходимо отметить, что просить преклира думать о вещах, которые могли бы преодолеть его, означает риск фатальных последствий для кейса. Когда преклир руководит преодолением, он имеет беспристрастный взгляд.
