Правовая аналитика | страница 8

ней ассоциации и раскрывая элемент за элементом содержание карты.

Интеллектуальные карты имеют существенные преимущества перед

общепринятым в школе и вузе «плоским», «линейным» конспектированием

интеллектуальных объектов. В том числе следующие:

1. Экономия времени от записывания только относящихся к делу слов.

2. Экономия времени от чтения только относящихся к делу слов.

3. Экономия времени на поиск ключевых слов среди большого объема

прочего текста.

4. Высокая концентрация внимания на существенных вопросах.

5. Ключевые слова более заметны и воспринимаются с большей

легкостью.

6. Ключевые слова сведены в единое поле зрения, способствуя высокой

творческой отдаче и высокой степени усвоения материала.

7. Ключевые слова связаны между собой ясными и уместными

ассоциациями.

8. Мозгу легче воспринимать и запечатлевать в памяти разноцветную

многомерную интеллект-карту, нежели монотонный, притупляющий внимание

линейный конспект.

9. В процессе составления интеллектуальной карты человек постоянно

пребывает на грани открытия чего-то нового. Это способствует активизации

процесса мышления.

10. Метод интеллектуальных карт отвечает естественному стремлению

мозга к законченному и целостному восприятию, к познанию нового.

11. В результате постоянного использования способностей своего мозга

человек становится интеллектуально более активным и восприимчивым к

новой информации, уверенным в своих силах.

В стандартном пакете программ Microsoft Office имеется программа MS

Visio, позволяющая без затруднений составлять интеллектуальные карты

значительного объема и сложности (практически все интеллектуальные карты,

приведенные в этом пособии, изготовлены с помощью данной программы).

Подробнее об интеллектуальных картах см.: Бьюзен Т. и Б.

Супермышление. 5-е изд. – Минск. – Попурри. – 2008.

6.

И

нтеллектуальные карты:

Понятие и признаки аналитики.

10

Классификация аналитической деятельности.

Виды правовой аналитики.

Содержание курса «Правовая аналитика».

11

12

13

14

15

Тема 2. Философско-методологические и научные основы

аналитической деятельности

1. Базовые определения:

НАУКА – особый вид человеческой познавательной деятельности,

направленный на получение объективных, обоснованных и системно-

организованных знаний о природе, обществе и мышлении.

МЕТОДОЛОГИЯ – область знания о способах организации и построения