Волчья стая | страница 37



        Но мы пошли дальше. Если русские  делали акцент на обнаружение и уничтожение     дельфинами только мин и подводных лодок, то мы  направили свои усилия    на уничтожение боевых кораблей   и  судов противника, а также его военно-морских баз  и портов.  Согласитесь, что это намного масштабнее.

        Кроме того,  русские  практиковали обнаружение  мин дельфинами визуально, а лодок - по запаху соляра.  Мы же  обучаем своих питомцев  улавливать  гидроакустические шумы  идущих  кораблей и судов, что делает их возможности  значительно шире.  Слуховой аппарат дельфинов намного совершеннее любого   сонара   и позволяет обнаруживать цель  в нескольких десятках миль.

        -  Скажите, профессор,   с интересом  прервал Альтмана  Росс, -  а как вы осуществляете обучение  столь необычных  животных? 

        -  Это делается следующим образом. В различных местах лагуны  установлены  закрепленные на листах корабельной обшивки подводные излучатели, из которых воспроизводятся шумы винтов кораблей  и судов противника различного класса: от  боевых линкоров и крейсеров, до  сухогрузов, типа «либерти». 

        Излучатели поочередно включаются и выпущенный из бухты  в лагуну дельфин, снабженный размещенным на   теле имитатором  магнитной мины,  прикрепляет его  к обшивке, после чего возвращается в бухту, где получает вознаграждение в виде сырой рыбы.

        Сначала, для подрыва мин, мы планировали использовать  гидроакустические взрыватели самонаводящихся торпед. Это обеспечивало срабатывание заряда при приближении дельфина к судну на расстояние до десяти метров. Но в этом случае он бы неизбежно погибал, что нерационально.  Вот и остановились на магнитных минах с часовым механизмом.  Тех, которые вы нам доставили. 

        А сейчас, полковник, я  предлагаю  пройти на полигон, где мои  сотрудники продемонстрируют  боевые способности наших питомцев в их завершающей стадии. А именно, с доставкой и подрывом магнитных мин.

        - С удовольствием, -  кивнул головой Росс, после чего присутствующие  встали и покинули кабинет.

        На причале, следуя за  профессором, вся группа  поднялась по крутому трапу  на вышку. 

        Ее смотровая площадка, оборудованная всевозможными приборами,  напоминала гидроакустическую рубку, у пульта которой сидел бородатый человек  с наушниками на голове и микрофоном в руках, беседовавший о чем-то с двумя, стоящими рядом  спортивного вида людьми, облаченными в  тонкие гидрокостюмы.