- Прежде чем мы перейдем к отработке новых заклинаний, я хочу посмотреть, как вы усвоили заклинание "меридем", - продолжает свою речь лектор - И продемонстрирует нам его господин Темный Маг.
С удивлением смотрю на преподавателя. Он что не в курсе? В ауре преобладают неприязнь, злоба и какое-то предвкушение. Издеваешься, собака? Само заклинание светящегося шарика я видел в исполнении Клавикуса, но вот создать его самому...
- Прошу меня простить, уважаемый мэтр, но я не смогу продемонстрировать данное заклинание, - голос абсолютно спокоен, но внутри нарастает раздражение.
- Зачем же Вы тогда пришли на урок? - голос преподавателя так и сочится ядом - поспать Вы можете и в другом месте. Причины, по которым Вы не можете выполнить задание, меня не волнуют. Я настаиваю на исполнении Вами заклинания "меридем".
- Простите мэтр, но... - Мне даже оглядываться не нужно - злорадство пополам с ненавистью бьют со всех сторон. Класс с упоением наблюдает, как темного ставят на место.
- Меня не волнуют Ваши отговорки! Я наблюдаю сферу света вот здесь, над столом или Вы на мои лекции можете больше не приходить!
Зря он это сказал. Кипящая во мне ярость выбрасывает меня из-за парты. Скользящий шаг вперед и влево и вот я уже за спиной какой-то девчушки в первом ряду. Та дергается, но я не даю ей стронуться с места. Левая рука на ее шее, чуть сзади, правая возле бока. Пускаю небольшую волну энергии, показывая кто здесь хозяин. Чуть присев шепчу, почти касаясь губами ее уха:
- Тихо, маленькая, не дергайся. Ты ведь хорошая девочка? - я буквально мурлычу. Страх девочки кружит голову. - Ты слышала, что хочет дядя? - еще одна легенькая волна энергии. Страх перерастает в ужас. - Дядя хочет шарик. Ты ведь умеешь делать шарики? Да? - судорожный кивок - Вот и умница. Вот и хорошо. - Втягиваю темную энергию внутрь, стараясь по-максимуму "задержать дыхание". Легонько тыкаю двумя пальцами девочку в бок. Она находится в моем радиусе влияния, и я чувствую движение энергии в ее организме. Ужас становится каким-то абсолютным. Такое впечатление, что тело действует помимо сознания. Где-то на заднем фоне чувствуются волны страха идущие со стороны остальных студентов. Но сейчас они не имеют значения.
- Вот так, молодец. Умничка - не забываю подбадривать мою пленницу. - Оп! Теперь держим, аккуратненько.
Над столом преподавателя возникает "светлячок". Перевожу взгляд на мэтра.
- Вы довольны? Или мне создать еще один? - Из пальцев моей левой руки появляются черные пятисантиметровые когти. Совсем рядом с хрупким детским горлышком. Фокус с когтями я освоил недавно. Все та же темная энергия, даже не пустота, но выглядит эффектно.
