из супругов все время заботится о другом, играя роль сильной личности в
семье и не позволяя партнеру брать на себя ответственность и, в свою оче
редь, проявлять заботу. Тогда, если “ответственный” супруг заболевает, его
партнер может почувствовать себя совсем плохо, побуждая “сильного” от
влечься от своей болезни и продолжать нести за него ответственность, тем
самым помогая ему не выходить из привычной роли. Например, вышедший
в отставку муж может погрузиться в депрессивное состояние и не нахо
дить себе места до тех пор, пока не заболеет жена и он не сможет заняться
ее лечением. Улучшение самочувствия жены усиливает его чувство нереа
лизованности, а ухудшение стимулирует к активным действиям. Последо
вательность таким образом замыкается, образуя порочный круг.
Нечто подобное происходит в диаде родитель ребенок. Допустим, мать по
гружена в тяжелые переживания, связанные с потерей своих престарелых
родителей. У ребенка вскоре возникают проблемы, требующие ее вмеша
тельства. Когда улучшается ситуация с ребенком, мать снова возвращается
к своему горю и т.д.
Описанные циклы, конечно, упрощают изумительную сложность жизни се
мей. В одной и той же семье можно одновременно обнаружить несколько
разных типов последовательностей взаимодействия, встретить разные
типы конфликтов. Однако представление семейных процессов в виде цир
кулярных последовательностей позволяет терапевту подходить к этой ин
формации более эффективно, фокусируясь на проблемных циклах взаимо
действий.
Сохранение гомеостаза в семейных системах, несомненно, является цирку
лярным процессом. Если проблема становится хронической, она, как пра
вило, обслуживает гомеостатическую функцию в системе. Терапевт пыта
ется выдвинуть системную гипотезу семейного функционирования, кото
рая является циркулярной, описывает самоподдерживающийся процесс и
включает в себя проблемное поведение. Эта циркулярная гипотеза помога
ет терапевту выработать план собственных действий.
60
Диагностика в системной семейной терапии
2.3. ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СЕМЬИ
Проблемы супругов, недавно вступивших в брак, в целом отличаются от
проблем пар, женатых 20 лет. Родители маленьких детей не сталкиваются
с теми трудностями, что родители подростков. Признание этих различий
ведет к понятию “жизненного цикла семьи” [Minuchin, 1974; Carter and McColdrick, 1980; Duhl, 1981; Duvall, 1977; Neighbour, 1985; Хейли, 1995; Ва
сильева, 1975] или “развивающиеся стадии семьи” [Rubinstein, 1971; Solomon, 1973]. Разные авторы предлагают несколько отличающиеся клас
