рактерна взаимозависимость, которая означает, что влияние одного пред
мета на другой или отношение одного предмета к другому оказывает воз
действие на все его части. Все предметы и отношения влияют друг на дру
га и испытывают на себе воздействие. Поэтому мы можем понять части си
стемы только как функции всей системы. Таким образом, для отношений
между предметами и всей системой действительна также нон суммарность
(целое больше суммы составных частей). Лес не может пониматься как со
вокупность деревьев, человек — не собрание клеток, а семья не равна сум
ме некоторого количества индивидов, каждый из которых действует сам по
себе. Понятие целого требует, чтобы мы поставили в центр внимания сис
тему как таковую. То “новое” и “большее”, что мы тогда получим, будет
связано с функцией системы как целого.
Системный подход содержит парадокс. С одной стороны, нужно понимать
целое, исходя из его частей, а части — с точки зрения целого. С другой
стороны, мы никогда не сможем полностью понять целое, даже с помощью
самого хитроумного анализа частей и их взаимодействия между собой, так
же как никогда не получим полного представления о части, только исходя
из ее роли в более широком контексте, в который она входит. Решение
этого парадокса подразумевает и то и другое: мы понимаем часть и как са
мостоятельную единицу, и как интегрированную часть целого, переходя от
одной наблюдательной позиции к другой и обратно. ( Идея осцилляции).
В психотерапии такой подход означает, что мы можем лучше понять паци
ента, рассматривая его не только через призму интрапсихических проблем
(тревожность, внутренние дилеммы, психосоматика и т.д.), но и с точки
зрения целого, т.е. в контексте социальных связей, составной частью кото
рых он является. Поведение отдельного пациента, на первый взгляд пред
ставляющееся отклонением от нормы, необычным или странным, при ин
дивидуальном подходе может стать естественным или, по крайней мере, понятным, если рассматривать его как ответ на взаимоотношения, которые
имеют место в некоей центральной для него системе, частью которой он
является (например, в семье). Наше понимание, может быть, усилится, если
раздвинуть перспективу и представить семью пациента в качестве подсис
темы, взаимодействующей с другими подсистемами, например, с соседями
по дому.
Отметим в связи с этим еще один важный аспект теории систем — иерар
хичность. Это значит, что всякая система может рассматриваться как под
