Группы как инструмент психологической помощи | страница 18



Например, кто-то может решить, что опыту общения в группе должен предшествовать

курс фармакотерапии, основываясь на том, что благодаря этому потенциальные участники

окажутся в лучшем положении и получат от группы больше пользы.

До настоящего момента мы занимались рассмотрением следующих вопросов: "С каким

контингентом людей мне следует работать?"; "Какую именно пользу я собираюсь

11

принести людям, отобранным из этого контингента?"; "Каким образом (при помощи

группы или как-то иначе) можно принести им наибольшую пользу?". Все это касается тех

решений и задач, которым следует посвятить свое время еще до того, как вы начнете

конкретно продумывать группу. Они подводят нас к первой критической точке выбора: должна ли использоваться группа для данного контингента? Если ответ будет

отрицательным, то, разумеется, следует остановиться на какой-то иной форме

психологической помощи. Если ответ будет положительным, можно следовать дальше и

приступить к начальному этапу планирования опыта общения в группе для

представителей данного контингента. Далее необходимо выработать такую структуру

группы, чтобы она наилучшим образом отвечала тому контингенту, с которым вы

собираетесь работать, и принять решение о том, будете ли вы вести группу

самостоятельно или привлечете кого-то еще.

4. Необходимо принять решение о том, будете ли вы работать самостоятельно, с

одним или несколькими ко-терапевтами

, Я ставлю принятие этого решения следующим номером (хотя его можно принять

позднее, а некоторых случаях — и ранее), поскольку именно в данный момент вы

подготовлены к конкретному продумыванию формы и характера группы. Начиная с этого

момента и далее, всем, кому придется непосредственно заниматься ведением группы, полезно

22

23

принять участие в планировании. Только таким образом они смогут повлиять на

принимаемые решения и воспользоваться опытом планирования, чтобы подготовиться к

непосредственной работе с группой.

Некоторым типам групп требуются несколько ведущих, Например, сравнительно большая

группа подростков часть времени занимается в подгруппах. В других же случаях ваш

выбор определяется вашими личными вкусами или организационной политикой. Иногда

возможен лишь единственный вариант: либо у вас нет подходящего кандидата для