Материалы для работы
Начало – …; день – …; твердый – …;
Замерзание – …; легкий – …; жизнь – …
3. Между понятиями могут быть и такие отношения, когда одно из них отражает какое-то событие, другое указывает на причину этого события. Понятие – событие называют следствием, потому что событие происходит вследствие причины. Например, шалость с огнем может быть причиной пожара (пожар в данном случае – следствие шалости с огнем). Значит понятия «шалость с огнем» и «пожар» находятся между собой в причинно-следственных отношениях.
Инструкция: «Найди пары понятий, которые находятся между собой в причинно-следственных отношениях».
Материалы для работы
Образование льда, север, мороз, погода, снег.
Осень, холод, дерево, листопад, время года.
Радость, игра, плач, таблетка, боль.
Инструкция. «Попробуй сам найти причину следующих событий:
Наводнение – (разлив реки, таяние снега).
Перелом (травма) – (падение).
Гололед – (мороз после дождя).
Инструкция. Попробуй найти следствие следующих событий:
Болезнь – (лечение); укол – (боль); праздник – (радость); оскорбление – (обида, ссора)».
4. Но иногда бывает так, что события идут одно за другим, но не являются причиной или следствием друг друга. В таких случаях говорят, что понятия находятся в отношениях последовательности (так как события идут последовательно одно за другим). Например, понедельник, вторник, среда…
Инструкция. «Подбери к данным понятиям такие, которые находятся с ними в отношениях последовательности».
Материалы для работы
Январь – …; первый – …; зима – …; завтрак – …; 1993 – …; 547 – …
5. Есть еще такой тип отношений между понятиями, который встречается очень часто и называется функциональным. Так называют отношения между понятиями, когда одно из них отражает какое-то свойство, качество, признак или функцию другого (функция – это то, для чего используется предмет). Например, кошка-мяуканье, (т. е. ее функция); осень-листопад; гора-высота; дом-тепло.
Инструкция. «К каждому понятию подбери такие понятия, которые находятся с ним в функциональных отношениях».
Материалы для работы
Чертеж – (масштаб); озеро – (глубина, рыба); пчела – (мед, укус, полет); число – (цифра, математика); задача – (решение, отметка).
6. Между понятиями возможны и такие отношения, когда одно понятие обозначает какой-то предмет (явление, вещь), а другое понятие обозначает часть этого предмета (явления, вещи). Такие отношения называются «целое-часть». Например, дерево обозначает нечто целое, а корень – часть этого целого.
