Часто неврологическая симптоматика у малышей незначительна и с возрастом убывает. А потом у ребенка по прошествии двух, а иногда и более лет начинаются нарушения сна, поведения, головные боли. Искать корни этих болезней нужно в периоде новорожденности.
Итак, мамы и папы, ВНИМАНИЕ!
Существуют определенные неблагоприятные симптомы, обнаружить которые у своего малыша вы можете сами, если внимательно понаблюдаете за его поведением. Главные из них таковы:
• одной ручкой или ножкой ваш малыш пользуется намного меньше, чем другой (подозрение на вялый парез конечностей);
• проба на разведение ног новорожденного: в норме удается отвести каждую ножку в сторону на 45 градусов;
при большем разведении есть все предположения подозревать гипотонию мышц ног;
• малыш, поставленный на ножки, встаетна цыпочки, а не на полную стопу (повышенный мышечный тонус в ногах);
• здоровый новорожденный, положенный на животик, тотчас поворачивает голову в сторону. Рефлекс этот — безусловный, при его отсутствии малышу грозит гибель от удушья. Исчезновение данного рефлекса говорит о поражении головного мозга или верхних шейных сегментов спинного мозга;
• здоровый ребенок первых месяцев жизни, едва прикоснувшись пальцами ног к опоре, тотчас выпрямляется. Если его слегка наклонить вперед, он делает шаговые движения (автоматическая походка новорожденного). Отсутствие такой реакции опоры — симптом нижнего вялого парапареза, иногда очень легкого.
Врачи считают, что существует общая формула развития ребенка — это «2—6—12»: ваш малыш к двум месяцам должен держать головку, к шести — самостоятельно сидеть, к двенадцати месяцам — ходить.
Пожалуйста, еще раз обратите внимание на второй эпиграф к этой главе. И относитесь ко всему сказанному выше с легкой поправкой на этот эпиграф. Потому что, на самом-то деле, ни один врач не может вам с точностью до недели-двух сказать, что и когда ваш малыш начнет делать. Самый все-таки верный признак наличия отклонений у ребенка — ваше собственное ощущение, что с ним что-то не так. Не может быть, чтобы мама этого не заметила, если связь «мать—ребенок», заложенная в период беременности, крепка и продолжает укрепляться. Ведь это вы проводите с ним каждую минуту, вы смотрите, как он играет, улыбается, молчит — растет. Вы разговариваете с ним ежедневно, ежечасно, и он вам отвечает.
Кстати, разговаривать с малышом надо с первого дня (если вы не вели с ним задушевных бесед, когда носили его девять месяцев) и помногу. Вы замечаете, что он отвечает вам? Хорошая мама прекрасно понимает, о чем с ней говорит ее крошечный человечек. А мы считаем, что совсем-совсем маленькие дети вообще умеют разговаривать — ну, как мы с вами. Конечно, у них не такой богатый словарный запас, но те слова, которые они произносят (а они их произносят!), всегда понятны и звучат кстати.
