Младенец - это вся копошащаяся жизнь на Земле. Весь образ ее в целом. Забавно наблюдать, как он повторяет путь Вселенной и в общем и в деталях, как с невероятной скоростью схематично проходит все этапы от начала до сегодняшнего состояния и торопится убежать вперед. Вращается как и его родители, входя в себя снаружи вовнутрь, подбирая что есть, и выходя из себя, выбрасывая ненужное. Чтобы далее ненужное обратилось в нужное. Создается организм все более четкой иерархической структуры. Постепенно наполняется сознанием, наиболее сложная часть которого развивается в человеке, питаемого сознанием всей окружающей природы. Человек один, но много его копий, создающих образ оригинала. Мучителен и драматичен путь становления их конечного плода - Разума, совсем нового для Вселенной средства и способа разрешения ее задач. Солнце, да и вся Вселенная справедливо сможет гордиться своим изобретением, если оно не опорочит себя. Человек - это "кукла" для его вынашивания. Много, очень много придется пережить малышу, пока не наберет силу.
Пока он, как паучек в банке с водой, окруженный пузырьком воздуха, видит подслеповатыми глазами лишь пространство, что дает пузырек и наивно полагает, что видит весь мир. Смешны его рассуждения об объективности. Не догадывается, что образа, которое дает сложение его восприятия и чрева, объективно в природе не существует. Как проклюнувшийся птенец, не знает, зачем он и куда бежать. Бежит за тем, что видит. И требует еды и тепла. Наращивая мышцы с умом птенца, не ведая, что делает, он может стать опасным для себя и даже довести Вселенную до необходимости уничтожить ублюдка, если этого раньше не сделают прячущиеся рядом злобные духи.
Помощь, ему нужна периодическая и доходчивая для его слабого ума подсказка о Законе Духа Демиурга.
Самому Солнцу это трудно сделать. Только с содействием Вселенского братства удается иногда организовать такие подсказки через избранников из рода человеков, специально подготовленных для этой цели.
От них исходили мифы и религии. Вначале такие подсказки носили упрощенный характер указаний и ограничений, требующих их безусловного исполнения под страхом наказаний. С примитивным разъяснением мироздания. Но это для совсем глупого возраста.
Затем в подсказках стала смягчаться категоричность, оставляя место для работы душой. Необходимо было развить ее осязаемость. Но не поняли этого люди, приученные к простоте. И услышанное стали доводить до абсурда. Оказалось, что хотя есть польза от новой планки, содержащей новые содержательные вехи, но есть и вред от упрямого их вырождения в завет. Не могут люди осознать, что подсказка несет саморазвивающуюся идею при развитии жизни, а не догму, затормаживающую упрямую жизнь. Подсказка приняла форму освещения направления для самостоятельного развития идеи дальше.
