— это удел воинствующих дилетантов, которым глобус интересен не потому, что они собрались куда-то ехать; или задались целью побыстрее разбогатеть, подняв со дна океана, сундук набитый, сокровищами; или пробурив в земле дыру, поживиться хранившейся там нефтью; нет их притягивает таинственный узор на шаре, в котором всё есть тайна и загадка, интересные сами по себе.
Светлый гений Альфреда Венегера дал нам возвышенный пример высокого служения истине. Вы думаете, что всё, что можно увидеть на глобусе, он уже увидел, что для нас с вами там больше ничего интересного не осталось? Как бы не так, он только чуть-чуть приоткрыл ящик Пандоры. Видели бы вы с каким усердием все бросились разрабатывать его идею о суперконтиненте, так называемой Пангее, хотя это направление оказалось, небезупречным.
Главная заслуга Альфреда Венегера в том, что он дал нам пример нового вида доказательств. В теоретической географии он сыграл роль Сократа, а роль Аристотеля и Евклида как истинный рыцарь уступил нам с вами, дорогой читатель. Наша задача — развить его открытие. Настало время разрабатывать методы, позволяющие реконструировать историю планеты, пользуясь только картами или снимками из космоса, не опускаясь на её поверхность, не буря там глубоких скважин, не направляя тысячи геологов на несколько сот лет, для проведения обстоятельных полевых исследований. И даже если все профессора и академики, занимающиеся науками о Земле единодушно заявят, что эта цель глупа, бессмысленно и недостижима, пришло время ответить им: возможно вы и правы, но вам придётся подавиться своей правотой, потому что время настоятельно требует разрабатывать более эффективные методы анализа снимков поверхности планет.
Так что давайте учиться эмоционально воспринимать глобус, любоваться тем, что на нём красиво, ужасаться тому, что должно вселять ужас в сердце каждого из нас, потешаться над дутыми авторитетами прошлого, которые в упор не видели того, что обязаны были бы видеть, за деньги, которые им платили; и давайте делать открытия неважно какие: большие или маленькие, главное, свои. Одни будут над ними смеяться, другие — избегать. Но это обязательный элемент этого вида творчества, и мы должны быть не только к этому готовы, но и радоваться, что не оставили равнодушными великих учёных.
И, наконец, хотелось бы сказать, что эта книга является «Сборником упражнений», способствующих активному усвоению Логоса — древней системы продуктивного мышления, пользуясь которой: «Внимая Логосу едино,» — Демокрит создал атомную теорию вещества, а Аристотель — свою знаменитую Логику (не мог же он создать Логику, опираясь на логику, потому что логика категорически запрещает такие выкрутасы). Систематическое изложение этой более древней системы мышления, которой пользовались не знающие логики учитель Аристотеля Платон и учитель Платона Сократ, можно найти в книге «Логос-1» и её продолжении «Логос плюс магия».
