Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... | страница 66
— Именительный — что? — книга, родительный — из чего? — из бумаги!..
Белорус.
765 — Назови обитателей джунглей.
— Слоны, обезьяны, Тарзаны!
Амер.
766 — Где встречается вода в природе?
— Вы же сами сказали — в природе!
Канад.
767 — Что нужно сделать с этим числом?
— Уменьшить.
— А с этим?
— Убольшить…
Рус.
768 — Придумай предложение с прилагательным «черный».
— По улице шел негр.
Рус.
769 — Как египтяне представляли себе богов?
— В виде людей, но с животными головами!
Исп.
770 — Удалось ли Волку в басне Крылова доказать вину Ягненка?
— Конечно. Он же его съел!
Белорус.
771 — Что произойдет, если кипятить воду в кастрюле с закрытой крышкой?
— Вода закипит, а крышка испарится!
Бельг.
772 — Какого спряжения глагол «учить»?
— Первого.
— А если подумать?
— Второго.
— Так какого же?
— Третьего!
Рус.
773 — Что означает фразеологизм «куры не клюют»?
— Это значит, что они наелись!
Рус.
774 На уроке русского языка ученики писали диктант. Учитель диктовал:
— Из припорошенной снегом хвои высунулась длинная морда…
В это время Дима выкрикнул:
— Это была лиса!
А учитель продолжал:
— …увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами.
Сов.
775 На уроке истории учитель вызвал Петкову и спросил:
— Как жители русских городов оборонялись от нашествия монголо‑татар?
Ученица ответила:
— В осажденных городах даже женщины и дети помогали мужчинам. Они лили на них смолу и горячую воду!
Волг.
776 Однажды на уроке химии произошел такой случай. Ученикам надо было составить из набора шариков атомы, которые обозначали бы модели молекул. В классе стояла тишина. Вдруг раздался возглас:
— Раиса Петровна, а у меня шариков не хватает!
Тат.
777 — Клюшкина, к доске! Что было задано на дом?
— Басня Крылова «Слон и Моська».
— Хорошо, читай!
Маша уверенно прочитала басню, закончив словами:
«Ай, Моська! Знать она сильна,
Коль лает на Слона!»
Анна Григорьевна кивнула головой и спросила:
— Так в чем же мораль этой басни?
— Мораль состоит в том, что не рекомендуется лаять на начальство!
Сов.
778 На уроке русского языка дети писали сочинение на тему «Молочная ферма». Наталья Тихоновна вызвала Сергея, который прочитал:
— «У нас в селе есть молочная ферма. Коровам там очень хорошо. Они покрыты черепицей и хорошо оборудованы».
Карел.
779 Шел урок английского языка. Пятиклассники проводили речевую зарядку. Диме попалась карточка с английской фразой, которая означала: «Ты любишь свою маму?» Дима не нашел подходящую карточку с ответом и прочитал первую попавшуюся: «No, thank you!» (Нет, спасибо!)