Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... | страница 66



— Именительный — что? — книга, родительный — из чего? — из бумаги!..

Белорус.


765 — Назови обитателей джунглей.

— Слоны, обезьяны, Тарзаны!

Амер.


766 — Где встречается вода в природе?

— Вы же сами сказали — в природе!

Канад.


767 — Что нужно сделать с этим числом?

— Уменьшить.

— А с этим?

— Убольшить…

Рус.


768 — Придумай предложение с прилагательным «черный».

— По улице шел негр.

Рус.


769 — Как египтяне представляли себе богов?

— В виде людей, но с животными головами!

Исп.


770 — Удалось ли Волку в басне Крылова доказать вину Ягненка?

— Конечно. Он же его съел!

Белорус.


771 — Что произойдет, если кипятить воду в кастрюле с закрытой крышкой?

— Вода закипит, а крышка испарится!

Бельг.


772 — Какого спряжения глагол «учить»?

— Первого.

— А если подумать?

— Второго.

— Так какого же?

— Третьего!

Рус.


773 — Что означает фразеологизм «куры не клюют»?

— Это значит, что они наелись!

Рус.


774 На уроке русского языка ученики писали диктант. Учитель диктовал:

— Из припорошенной снегом хвои высунулась длинная морда…

В это время Дима выкрикнул:

— Это была лиса!

А учитель продолжал:

— …увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами.

Сов.


775 На уроке истории учитель вызвал Петкову и спросил:

— Как жители русских городов оборонялись от нашествия монголо‑татар?

Ученица ответила:

— В осажденных городах даже женщины и дети помогали мужчинам. Они лили на них смолу и горячую воду!

Волг.


776 Однажды на уроке химии произошел такой случай. Ученикам надо было составить из набора шариков атомы, которые обозначали бы модели молекул. В классе стояла тишина. Вдруг раздался возглас:

— Раиса Петровна, а у меня шариков не хватает!

Тат.


777 — Клюшкина, к доске! Что было задано на дом?

— Басня Крылова «Слон и Моська».

— Хорошо, читай!

Маша уверенно прочитала басню, закончив словами:

«Ай, Моська! Знать она сильна,

Коль лает на Слона!»

Анна Григорьевна кивнула головой и спросила:

— Так в чем же мораль этой басни?

— Мораль состоит в том, что не рекомендуется лаять на начальство!

Сов.


778 На уроке русского языка дети писали сочинение на тему «Молочная ферма». Наталья Тихоновна вызвала Сергея, который прочитал:

— «У нас в селе есть молочная ферма. Коровам там очень хорошо. Они покрыты черепицей и хорошо оборудованы».

Карел.


779 Шел урок английского языка. Пятиклассники проводили речевую зарядку. Диме попалась карточка с английской фразой, которая означала: «Ты любишь свою маму?» Дима не нашел подходящую карточку с ответом и прочитал первую попавшуюся: «No, thank you!» (Нет, спасибо!)