(1) I'm confused. Я стесняюсь.
Основным процессуальным словом здесь является глагол "стесняться". Глагол "стесняться" может встречаться в предложениях с двумя аргументами или именными словосочетаниями - например,
(2) I'm confused by people. Я стесняюсь людей.
Так как глагол "стесняться" встречается в предложении (2) с двумя именами (Я и люди), психотерапевт может сделать вывод, что Поверхностная Структура (1) не является полной репрезентацией Глубинной Структуры, из которой она выведена. Данную процедуру можно описать поэтапно следующим образом:
Этап 1: Выслушайте предъявленную пациентом поверхностную структуру;
Этап 2: Идентифицируйте глаголы, содержащиеся в этой Поверхностной Структуре;
Этап 3: Определите, могут ли глаголы встречаться в более полном предложении - то есть предложении, в котором аргументов или именных словосочетаний больше, чем в исходном предложении.
Если во втором предложении именных аргументов больше, чем в первоначальной Поверхностной Структуре, произнесенной пациентом, это значит, что первоначальная Поверхностная Структура неполна - часть Глубинной Структуры опущена. Первый этап в приобретении навыка узнавать опущения, состоит в приобретении умения выявлять предложения, в которых опущения имели место. Например, предложение (3) - это полная репрезентация соответствующей Глубинной Структуры:
(3) George broke the chair. Джордж сломал стул.
а предложение (4) - неполная репрезентация его Глубинной Структуры:
(4) The chair was broken. Стул был сломан.
В предлагаемых ниже предложениях есть несколько полных Поверхностных Структур - без опущений - и несколько неполных - с опущениями. Ваше задание состоит в том, чтобы определить, какие из Поверхностных Структур полные, а какие - с опущениями. Помните, что задание состоит в обнаружении опущений - некоторые из психотерапевтически неправильных предложений могут быть таковыми по другим причинам, не связанным с опущениями. Дополнительные упражнения помогут вам попрактиковаться в исправлении других отклонений этих предложении, обусловливающих психотерапевтическую неправильность.
(5) I feel happy.
Я радуюсь (неполная)
(6) I'm interested in continuing this.
Я заинтересован в том, чтобы продолжать это. (полная)
(7) My father was angry.
Отец рассердился (неполная)
(8) This exercise is boring.
Это упражнение скучное (неполная)
(9) I'm irritated about that.
Меня это раздражает (полная)
Все предложения, предлагаемые ниже, - суть неполные Поверхностные Структуры. Задание состоит в том, чтобы для каждого из них отыскать другое предложение, в котором применялось бы то же процессуальное слово или глагол, но которое было бы полнее, то есть в нем имелось бы больше именных словосочетаний или аргументов. После каждого из неполных предложений мы приводим для примера более полный вариант с использованием того же глагола. Советуем вам сначала закрыть предложенный нами более полный вариант бумагой и записать собственный более полный вариант, и лишь после этого взглянуть на тот, который предложен нами. Например, в случае Поверхностной Структуры:
