Как правильно выбрать и воспитать лошадь | страница 73
Из-за нервности и напряженности у этой лошади была очень плохая рысь. В течение месяца, пока животное болело, Мария также много работала с ним рысью в руках. К концу месяца у него появилась очень хорошая рысь под седлом.
К удивлению Марии, ее собственное восприятие характера ее лошади полностью изменилось. Вместо пугливого, напряженного и чрезвычайно упрямого существа ее конь стал не только покладистым, но и любопытным и заинтересованным в работе.
Случай Марии помог мне понять, насколько важной может быть работа в руках для всадников, которым трудно справляться со своими лошадьми.
С той поры я разработала много новых препятствий и упражнений. Вдохновившись теорией Фельденкрайза, я начала экспериментировать с разнообразными упражнениями на площадке, специально придуманными для того, чтобы направить лошадь на непривычные для нее движения — такие движения, которые повышают ее способность к обучению.
На опыте сотен семинаров я обнаружила, что мы можем взять лошадь с «невозможным» характером и полностью изменить ее. Мы также обнаружили, что эти упражнения не только разрешают проблемные ситуации, но и приносят пользу и радость тому, кто считает, что судьба послала ему «идеальную» лошадь. Даже в этом случае эти упражнения дают всаднику и лошади что-то новое и интересное.
ТТЕАМ также оказался полезным для лошадей, которые находятся в глубокой депрессии, и для тех, которые хотят научиться выполнять требования всадника, однако ведут себя как очень замкнутые, подавленные и потерявшие интерес к жизни. Мы обнаружили, что часто, особенно в случае с учебными лошадьми, их подавленное настроение возникает из-за того, что они слишком много работают. Когда мы берем таких лошадей и делаем с ними упражнения в руках, такие как хождение по лабиринту, — они вдруг начинают вести себя так, как будто они обнаружили внутри себя «цирковую лошадь». Так приятно видеть, как у этих лошадей возникают совершенно новые отношения со всадниками.
Когда я начала работать с лабиринтом, то заметила, что лошади проявляют большой интерес к хождению в нем. Помню один случай с моим другом, ветеринаром Моргом Козном. После посещения одного из моих семинаров Морг приехал домой и поработал в лабиринте с очень напряженной и нервной двухлетней кобылкой.
Он провел кобылку по лабиринту с упражнениями на полушаге и остановке (см. схему выше). Он работал в обшей сложности 10 минут и водил ее в разных направлениях. После этого он отпустил ее погулять и пошел домой обедать. Он сидел за столом перед окном, которое выходило на пастбище, и то, что он увидел, повергло его в полное изумление. Кобылка ходила по лабиринту сама.
