Идея: образовательные услуги.
Так уж устроены люди, что они всегда хотят узнавать что-то новое. Учиться чему-нибудь. Поэтому рынок образовательных услуг – отличная ниша для любого предпринимателя. Тенденция роста потребности в образовании, очевидно, сохранится и в будущем, так как уровень образования становится определяющим фактором обеспечивающим уровень благосостояния и успеха в обществе.
По своей сути предыдущий проект, хотя и косвенно, тоже можно отнести к образовательным услугам. Чем ещё вы можете заняться, решив попробовать силы на этом рынке? Прежде всего приходит в голову очевидное: учебные курсы, тренинги, репетиторство… А если подумать в этом направлении дальше, можно найти и другие идеи.
Дистанционное обучение.
Принцип дистанционного образования получает всё большее коммерческое развитие, так как, большинство людей, проживающих в малых городах, не имеют возможности приехать для прохождения того или иного курса в столицу. Многие же не имеют возможности оплачивать эти курсы (в большинстве своём очень дорогостоящие). Тут на помощь приходит Интернет и обучение, которое называется «дистанционным».
При таком обучении студент и преподаватель могут находиться в разных городах, но постоянно поддерживать контакт посредством Интернет. Периодически студент получает по электронной почте тексты лекций и задания для самостоятельного выполнения. Проработав полученную часть материала, он высылает сделанную работу на проверку преподавателю и получает новое задание. Так же по электронной почте он может задать преподавателю интересующие его вопросы. В конце курса студенты сдают экзамен и даже получают диплом или сертификат.
Стоят такие курсы обычно около 100-150 USD в месяц. Затраты же их организаторов сводятся к поддержке сайта (со всей рекламой никак не больше 100-150 USD в месяц) и заработной платы преподавателей. Итак, если вы имеете десять студентов на одном курсе, затраты в месяц составят максимум 300 USD (вместе с зарплатой), доход же – 1000-1500 USD.
Создание учебных видеофильмов.
Целью проекта является создание учебных видеофильмов по самым разным предметам для факультативных занятий школьников, студентов, специалистов разного профиля и просто интересующихся.
Видеофильмы наглядны и доступны. По сути дела, человек видит на экране телевизора реального преподавателя, объясняющего предмет. При этом отдельные моменты лекции иллюстрируются схемами, анимацией, кадрами соответствующих событий. В нужных местах лектор делает паузу, во время которой студент должен ответить на заданный вопрос или записать что-либо. Понятно, что такая система значительно повышает уровень понимания и запоминания студентом материала. Одним словом, такие видеофильмы могут стать для занимающихся по ним студентов даже заменой преподавателю.
