КС. Дневник одиночества | страница 49



– Дикость какая-то, – прошептала я и громко крикнула: – Мама! Мама!

Никто не отозвался. Мне стало страшно, снова закружились тени, которые шептали мне в ухо: «Иди в спальню! Скорее!»

Она лежала на кровати… такая спокойная… и бледная…

Как все просто: мать – стерва, отец – слабак. Пчелка и Пень. И Шишка, которая наблюдает и делает выводы. Есть сценарий и амплитуда развития образа, все логично и обоснованно… КС… Ты обладаешь информацией, которую используешь в достижении намеченной цели.

Я спрятала записку в безголовом мишке, которая гласила:

Ну вот ты справилась, мама!

Глава 14

Лирическое отступление

Я люблю вспоминать студенческие годы… Не только потому, что в этот период в мою жизнь вошел богатый буратино Макс… Это было по-настоящему счастливое и беззаботное время… Ты ходишь на лекции, дремлешь на последней парте с наушниками плеера в ушах. После ночных официантских смен скучная преподавательская болтовня вводила в ступор, поэтому приятная музыка украшала мои университетские будни.

Самыми усыпляющими для моего гуманитарного разума были лекции по экономике. Мой мозг разрывался от нудно произносимых текстов и отчаянно не усваивал излагаемую информацию. Это было мое наказание, моя тюрьма! «Люби свое государство за то, что у тебя, охламонки, есть возможность получить бесплатное образование!» – пафосно говорила мне лупоглазая преподавательница по экономике. Каждый экзамен превращался в чудеса эквилибристики: я изгибалась, как могла, чтобы достать одну из шпаргалок, которые были распределены по всем частям тела. Я ровным счетом ничего не понимала, оправдывая старинную поговорку: гляжу в книгу, а вижу фигу. Единственное, что я запомнила навсегда по предмету, дающемуся мне с таким трудом, – экономика должна быть экономной!

Я никогда не планировала связывать свою судьбу с цифрами. В выпускном классе школы я написала сочинение по литературе на тему «Кем я хочу стать». Мои соображения на предмет, что любовница тоже профессия, не нашли отклик у злобной учительницы, сыплющей цитатами классиков.

– Как сказал Паустовский: невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо, как раковая опухоль, – произнесла училка, тряся моей тетрадью, в которой таились мысли о будущем.

– Не пойму, в чем меня тут обвиняют: в невежестве или равнодушии? – отшутилась я. Мое пререкание вызвало гнев у начитанной литераторши. Волна возмущения и злобы обрушилась на мою многострадальную голову. В очередной раз моему отцу пришлось посещать кабинет директора.