С.27. Называет себя по имени
Говорит ли ребенок о себе в третьем лице, называя себя по имени или используя его короткую форму? (Пример: «Таня тоже» или «Саша хороший»)
Важно: Если вместо этого ребенок говорит «я», тем самым он проявляет ускоренное развитие (см. задание С.36.). Само собой разумеется, что в таком случае задание также считается выполненным успешно, как и в случае, если ребенок называет себя по имени, говоря о себе в третьем лице.
Если такая реакция ребенка проявляется редко или слабо, задание выполнено наполовину.
Если ребенок не называет себя по имени, с заданием он не справляется.
С.28. Рад попробовать новые блюда
Радуется ли ребенок разнообразию еды и охотно ли пробует что-то новое, что подают на стол?
Задание выполнено успешно, если ребенок в основном с любопытством ожидает новое блюдо и с удовольствием его пробует. При этом не имеет значения, что ребенок полностью отвергает отдельные продукты. Если ребенку все равно, что подают на стол, и он не показывает ни предпочтений в еде, ни отказывается от нее, задание считается выполненным наполовину.
Если ребенок принципиально отказывается от новых блюд, с заданием он не справляется.
С.29. Кормит мишку или куклу
Кормит и поит ли ребенок своих игрушечных зверей или кукол, играя с ними? Если ребенок делает это часто, задание выполнено успешно. Если он делает это редко, задание считается выполненным наполовину. Если вы никогда не наблюдали подобных действий ребенка, с заданием он не справляется.
С.30. В течение дня остается чистым
В состоянии ли ребенок оставаться чистым и сухим в течение дня?
Ребенок справляется с заданием, если в общем и целом (не считая отдельных «происшествий») в состоянии оставаться чистым и сухим в течение дня. Если ребенок часто мочится в штаны, с заданием он справляется наполовину. Если ребенок часто справляет в штаны большую нужду, с заданием он не справляется.
С.31. Ревнив по отношению к другим
Показывает ли ребенок ревность, если предпочтение отдается другим детям? Если вы в какой-то определенной ситуации наблюдали, что повышенное внимание и нежность по отношению к другому (например, брату или сестре) вызывают в ребенке ревность, задание выполнено успешно. Если ребенок в такой ситуации не особенно тронут происходящим, но вы все-таки чувствуете, что он ревнует и не хочет этого показывать, задание выполнено наполовину. Если ребенок не проявляет никакой реакции, задание считается невыполненным.
