Ребенок должен самостоятельно расстегнуть замок. Он должен одной рукой придерживать замок, а другой расстегивать его.
Если ребенку требуется помощь, с заданием он справляется наполовину. Если ребенок не пытается расстегнуть замок или делает это безуспешно, с заданием он не справляется.
Б.22. Бросает изюминку в бутылку
Может ли ребенок бросить изюминку в отверстие бутылки?
Возьмите маленькую бутылочку (от лекарств) и несколько раз покажите ребенку, как следует ухватить изюминку большим и указательным пальцами, чтобы опустить ее в отверстие бутылочки. Попросите ребенка проделать то же самое.
Если ребенок проделает все сам, с заданием он справляется. Если взрослому приходится помогать, так как бутылочка постоянно падает при попытке опустить в нее изюминку, с заданием ребенок справляется лишь наполовину.
Если попытки ребенка безуспешны, с заданием он не справляется.
(При желании можете заодно выполнить задание Б.27., так как для него вам тоже потребуется бутылочка.)
Б.23. Чертит на бумаге
Может ли ребенок чертить на листе бумаги штрихи или зигзаги?
Закрепите на столе большой лист грубой бумаги (например, пергамента для выпечки) и посадите перед ним ребенка. Возьмите в руку карандаш и набросайте в верхней части листа несколько коротких штрихов так, что ребенок это видел. Положите карандаш ребенку в руку и проследите, начертит ли он полоски или зигзаги.
Ребенок справляется с заданием, если целенаправленно, то есть глядя на бумагу, начертит более одной полоски или зигзага.
Ребенок справляется с заданием наполовину, если начертит только одну полоску или зигзаг.
Если ребенок чертит, не глядя на лист бумаги, или делает это неосознанно; если на бумаге остаются только точки – с заданием он не справляется.
Б.24. Снимает одежду
Может ли ребенок снять с себя, к примеру, брюки или колготки?
В данном задании не оцениваются такие умения, как снятие шапки или стягивание памперса.
Задание выполнено успешно, если ребенок может самостоятельно снять, например, колготки, ботинки, трусики, короткие или длинные штаны, куртку или пальто.
Если ребенок с трудом снимает с себя одежду или делает это редко, задание выполнено наполовину.
Если ребенок не умеет снимать ни одного предмета одежды, задание не выполнено.
В. КРУПНАЯ МОТОРИКА
Примечание: Ребенок справляется с описанными ниже заданиями, если уверенно и постоянно выполняет их.
Если при выполнении заданий ребенку не хватает уверенности или постоянства, считается, что с ними он
