Итак: в первом учебнике описано, как работать с человеком перед вами, во втором — как направить его к большему осознанию, а в третьем — как добавить больше чудес в жизнь. Первый учебник дает вам умения, второй учебник дает вам этапы, а третий учебник дает вам простые основополагающие принципы.
Поймите, что для процессинга нужно развитие определенных практических знаний и умений. Хотя они описаны в книгах, важна именно практика. Чтение всей теории не сделает вас мастером-фасилитатором. Изучение материалов, понимание принципов, обострение восприятий, и тренировка практических навыков в процессе прохождения этого курса может это сделать. ВЫ должны быть движущей силой этого. Ни один курс не сделает этого за вас. Но если вы хотите стать мастером-фасилитатором, все, что вам нужно, есть в этих учебниках.
Упражнения
• Выпишите причины, по которым вы хотите стать фасилитатором.
• Вспомните пять случаев, когда вы помогли кому-то с помощью общения. Что именно помогло другому человеку?
• Сядьте в месте, где мимо проходят люди. Замечайте что-то в каждом человеке, которого вы видите. Замечайте, чему вы учитесь, просто наблюдая их.
Это учебник по преобразующему процессингу.
"Преобразующий" означает, что мы стремимся к изменениям к лучшему.
"Процессинг" — это деятельность по изменению; работа с чем-то и его преобразование.
"Преобразующий процессинг" — это деятельность, в ходе которой мы поощряем человека изменить свои отношения с миром. Мы обнаруживаем, как он представляет себе и структурирует мир, и изменяем это представление на лучшее для него. Подразумевается, что мы стремимся только к тем изменениям, которые полезны для человека и сохраняют его целостность.
Преобразующий процессинг можно разделить на три вида деятельности:
"Обнаружение" — мы находим то, что есть, раскрываем представления личности о мире. Мы выясняем, чем личность на самом деле является, и какие восприятия и знания ей доступны.
"Прояснение" — мы выясняем и нейтрализуем чуждые, ненужные или неподходящие представления. Мы к тому же находим "неправильные" ответы в уме личности, шаблоны, которые были установлены без полного согласования с намерениями личности. В основном это материал, используемый в отрыве от ситуаций. Решение состоит в том, чтобы вернуть его в соответствующие ситуации.
"Программирование" — мы прямо строим наилучшие для личности представления о мире. Мы усиливаем то, чего личность на самом деле желает, и воплощаем этого в реальность. Развиваем те черты и способности, которые личность желает иметь.
