— Он сегодня получил пятёрку по математике, — не удержался кто-то.
— Вызовите! Вызовите его!
Аурел вскочил с парты. Ему не сиделось.
— Хорошо, — сказал учитель. — Хорошо. Аурел, иди к доске… Что-то раньше я не замечал в тебе такой прыти…
Девочки-ябеды сразу подняли руки.
— Спросите у него, что такое хищники, — затараторили они.
— Спросите его о позвоночных и беспозвоночных! — крикнул ещё кто-то в классе.
— Спросите про пресмыкающихся!
— Про птиц!
— Пусть скажет, какая разница между птицами и млекопитающими!
— Чем дышат рыбы? А пауки — насекомые?.. Кит — рыба? Кто пингвины?
Аурел улыбался. В другое время он бы испугался таких трудных вопросов, но сейчас… Ведь шапка не могла дать неправильный ответ. Мальчик был спокоен.
— Ну, — сказал учитель, — отвечай на вопросы товарищей.
Аурел коротко и толково ответил на все вопросы. Иногда он брал в руки мел и рисовал на доске схему строения животного. Рисовал очень красиво, как в книжке. В классе только ахали.
Все смотрели, не веря своим глазам.
— Только невежды думают, что кит — рыба! — рассказывал Аурел. — Кит млекопитающее и дышит лёгкими!
Учитель поставил Аурелу Веснушке пятёрку в журнал и вывел пятёрку в четверти.
На уроке истории Аурела снова вызвали.
— Можете меня спрашивать о чём угодно, — хвастливо заявил мальчик.
— За все классы? — поинтересовались ребята.
— За все!
— И по древней истории? — недоверчиво переспросил кто-то.
— Да.
— И средних веков?
— Да
— И по новой?
— Да!.. Да!.. По всей истории! В классе наступила тишина.
Ребята напряжённо думали. Каждому хотелось спросить что-нибудь потруднее.
— Назови дату падения Западной Римской империи!
— Расскажи о борьбе папы с протестантами.
— Кто и когда изобрёл паровую машину?
Разъезжая возле доски, Аурел обстоятельно и толково рассказал всё, о чём его просили.
— Расскажи ещё про марафонский бег, — предложил кто-то.
Аурел рассказал миф о греческом воине, прибежавшем в Афины с вестью о победе Мильтиада над персами. Афиняне стояли на площади, когда прибежал гонец. Он успел только поднять руку и произнести одно слово — победа — и упал замертво.
Минуту длилось молчание. Всех взволновала эта грустная повесть.
— Расскажи про гуннов….
В это время из коридора донёсся звонок. Урок кончился. Аурел быстро юркнул в дверь и исчез в коридоре.
— Он улизнул! Опять улизнул! — закричали ябеды.
Но Аурел не убежал. Он решил немного покататься по двору. Все с завистью смотрели на него.
— Когда пришло время возвращаться в класс, Аурел с ужасом заметил, что не может вернуться. Двигаться он мог только вперёд. Это его не на шутку встревожило.
