— задержание или арест гражданина на основе «убеждения» служителя Богини Правосудия в «попытках помешать следствию», «скрыться от зоркого ока следователя» и прочих астрально-предположительных мотивах.
2. Попробуйте понять, по каким признакам то или иное действие было квалифицировано как «преступное». Мало «усмотреть» некие признаки, что обычно и пишется в постановлении о возбуждении уголовного дела (жаль, что не о «возбуждении» следователя!), необходимо эти признаки еще и правильно оценить, в строгом соответствии с Уголовным Кодексом РФ. На основании только слов заявителя и предъявленных им сомнительных «доказательств» сделать правильный вывод весьма затруднительно, ибо мнение любого человека субъективно. Описанное заявителем «преступление» вполне могло происходить совершенно по-другому, и изначально жесткая квалификация действия как «преступного» или «умышленного» говорит только о том, что следователь не пытается разобраться в происшедшем, а сразу облачается в рыцарский наряд «карательного отряда клоунов».
3. Тщательно проверьте, насколько неизменны ми остаются заявления и показания Ваших оппонентов на протяжении ведения следствия: не меня ют ли они суммы ущерба, тяжесть «содеянного» Вами, не появляются ли дополнительные свидетели или воспоминания и т. п.
Частенько для того, чтобы «покрепче припечатать» обвиняемого к материалу, следователь «договаривается» с потерпевшим или свидетелями о некоем «круге вопросов», предпочтительных для обсуждения. Определив этот «круг», Вы сможете отметить темы или обстоятельства, которые по каким-то причинам не обсуждаются, и обратитесь к судье с мотивированным ходатайством о «неполноте» проведенного расследования. Помните: в тех вопросах, по которым у Ваших оппонентов есть договоренность со следователем о «незатрагива-нии», они, Ваши противники, вполне вероятно, начнут путаться, «не помнить», нервничать, что играет исключительно Вам на руку.
4. Важный момент — конкретное содержание протоколов допросов. Повальное отвращение к правилам грамматики и синтаксиса, прививаемое «человеколюбивыми» учителями еще в средней школе, буйно цветет на страницах процессуальных документов и делает большинство из них нечита бельными и алогичными. Знатоки русской словес ности в следователи идти не торопятся, в результате чего выдержки из любого уголовного дела можно смело отсылать в рубрику «Нарочно не придумаешь».
Следователь, может быть, и хочет отразить в протоколе смысл сказанного допрашиваемым, но получается сие довольно коряво. А незнание и несоблюдение правил правописания дает «вдумчивому читателю» возможность подметить ошибки в документах и интерпретировать их себе на пользу.
