В речи для синонимов характерны три основные функции:
• функция замещения, связанная прежде всего со стремлением избежать нежелательных повторений одних и тех же лексических единиц, например: Академик Лев Владимирович Щéрба (1880–1944) принадлежит к числу выдающихся русских лингвистов… Интерес к методике преподавания выделяет Л. В. Щербу из всех русских ученых-языковедов (М. И. Матусевич);
• функция уточнения, связанная с желанием говорящего или пишущего более четко передать мысль, например: Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала река (М. Горький);
• функция экспрессивно-стилистическая, связанная с выражением многообразных оценок, например: Старая хозяйка… говорит мне: «Погоди, книгожора, лопнут зенки-то» (М. Горький) (глаза – зенки); Из лавок высовываются сонные физиономии (А. П. Чехов) (лицо – физиономия); Я грамотей и стихотворец (А. С. Пушкин) (поэт – стихотворец).
Первая и вторая функции наиболее характерны для идеографических синонимов, третья – свойственна стилистическим синонимам.
Увеличивая словарный состав языка, синонимы служат одним из показателей его богатства. Знание синонимов необходимо для того, чтобы иметь возможность (и уметь) выражать мысли наиболее точно, со всеми необходимыми оттенками.
Секретное донесение
Участники игры делятся на две группы. Это тайные агенты из конкурирующих (соперничающих) между собой организаций. Они следят за важным человеком (ученым) и пишут короткие донесения своему шефу. Ведущий (учитель) дает каждой группе карточку (лист), где написаны словосочетания. Задача участников игры – заменить прилагательные синонимами с приставками без– и бес-. Победит группа, которая быстро и безошибочно выполнит это задание.
смелый человек
жестокий враг
правильное решение
вечная слава
защищенное место
тревожный сон
тихая погода
непонятливый человек
добродушный смех
напрасный труд
прозрачная жидкость
огромное количество
тихие шаги
ясное небо
бесстрашный
безжалостный,
беспощадный
безошибочный
бессмертный
безопасный
беспокойный
безветренный
бестолковый
беззлобный
бесполезный
бесцветный
бесчисленный,
бессчётный
бесшумный
безоблачный
Если позволяет время, можно предложить ребятам продолжить игру – «расшифровать» перехваченные донесения (составить предложения со словосочетаниями): первая группа читает чужое донесение (как она его поняла), затем вторая группа – это же (своё) донесение (как надо понимать, то есть о чем она сообщила своему руководству); после этого группы меняются ролями.
