с любыми предметами. После многочисленных упражнений с перено-
сом сознания в глубинную точку Вы достигнете способности видеть
насквозь каждый предмет и интуитивно осознаете как материальную,
так и духовную структуру любого предмета. Одновременно Вы при-
обретете способность влиять на любой предмет с глубинной точки, то
{116}
есть с его ядра, по желанию магически заряжать его и таким образом
пропитывать ментальную сферу любого предмета своим желанием.
На четвертой ступени мы научились делать это с помощью накопления
жизненной силы снаружи внутрь, а эта ступень дает нам возможность
выполнять это более тщательным образом, изнутри наружу.
Маг должен суметь добиваться того же самого результата с живот-
ными и людьми. Он должен выполнять это упражнение и с такими
предметами, которые не находятся непосредственно перед его взором.
У сознания нет границ, так что маг может перенести его на огромные
расстояния. Если ученик достиг этого, он может переходить к другим
упражнениям, которые преследуют своей целью перенесение сознания
в собственное тело, в четвертое измерение своего тела, своего малень-
кого универсума, микрокосма, то есть в акаша-принцип своего соб-
ственного существа. Практика состоит в следующем.
Вы спокойно сидите в Вашей позе с закрытыми глазами. Перенеси-
те свое сознание как раз в середину Вашего тела, под чем понимается
сердечная ямка, так называемый «соляр-плексус». Итак, Вы должны
чувствовать себя простой точкой, атомным зернышком в глубине, то
есть между внешним позвоночником и передней сердечной ямкой. Эта
серединная точка является самой глубокой точкой нашего тела. По-
старайтесь оставаться там своим сознанием в течение пяти минут; в ка-
честве указателя времени используйте будильник. Рассмотрите свое
тело с этой точки. Чем крошечнее Вы себе кажетесь, тем больше, объем-
нее Вы воспринимаете окружение Вашего тела, которое кажется Вам
большим универсумом. В этой точке Вам нужно медитировать при-
мерно о следующем: «Я центр моего тела, я в нем определяющая сила».
Ученика не должны расстраивать трудности вначале. Если ему уда-
стся это на секунды, то при повторных упражнениях из секунд выра-
стут минуты. Ученик должен уметь удерживать свое сознание в этой
точке не менее пяти минут. При проработке данной ступени он дол-
жен в любое время и в любой ситуации перенестись в эту глубинную
точку, то есть в принцип акаша, и оттуда познавать и воздейство-
вать на то, что касается своей сущности. Такой перенос сознания
